那些少年們,不需要學會造船,但是卻必須對整艘戰列鐵甲艦的結構和性能,了如指掌。
甚至於,一旦戰列艦出了毛病,他們必須能第一時間,知道這個毛病是什麽問題導致的。
要如何,才可以快速的,用簡易的方法恢複戰艦的動力。
不求他們完全將其修好。
但是最起碼,要能開走,開動。
隻要能開回造船廠,那一切的問題,都將不再是問題了。
時光荏苒,歲月穿梭……
轉眼之間,半年的時間過去了!
半年的時間裏,十座軍營,終於同時被攻陷了。
爭霸島嶼之上,終於進入了亂世階段。
不過,一直以來,沒有任何一支軍團,能同時攻占十座軍營,更不用說,同時駐守十座軍營三天時間了。
就連同時攻占三座軍營的軍團,都沒能出現。
第一個試圖同時攻占三座軍營的軍團,遭受了十多個軍團的聯合絞殺。
結局自然不言可知。
十多個軍團,三十多萬人的圍剿之下,僅僅靠三萬人,是無論如何,也抵擋不住的。
現在半年的時間已經過去了,按照原定的計劃,朱橫宇應該啟程,趕回羊角島了。
可是,朱橫宇卻發現,自己根本就走不開。
第二批的三十萬名少年,即將出發。
前往青牛島,去駕馭新建造出來的一百艘戰列鐵甲艦。
而第一批的三十萬名少年,也已經完成了初步的訓練。
如今,進出港口的時候,再不會磕磕碰碰了。
雖然暫時來說,還沒有去大海深處,進行遠洋航行,但是日常的操作,卻已經沒有任何問題了。
他們已經開始進入十八家造船廠,去觀看和了解,這些戰列鐵甲艦的具體構造了。
想駕馭好一件事物,就要對這件事物,徹底的進行了解,而且是越了解越好。
因此,這些少年雖然不需要學會如何去造船。
也不需要知道其設計原理,以及技術工藝。
但是最起碼的結構,功能,以及原理,卻還是必須要掌握的。
當他們按下一個按鈕,拉動一根拉杆,攪動駕駛杆的時候。
他們必須要知道,在一係列的機構連鎖之下。
整艘戰艦的各個配件,是如何運轉,如何傳遞,如何改變,從而實現他們操作意圖的。
雖然不了解這些,也一樣可以駕馭戰艦,但是那樣的操作,實在太過粗劣。
那樣的操作,永遠也休想達到人艦合一的境界。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>