秦偉東沒有計較曹彪的嘲諷。看著牆壁上顯示出來的一幅幅圖像，在座的副縣長們一個個神情嚴峻起來。也不能說他們全都是裝出來的。
這些副縣長，很多以前都在鄉村工作過，對農村尤其是偏遠山村的情況，多少有些熟悉。隻是官越做越大，地位越來越高，對下麵的真相就了解得越來越少。實在想不到還有這麽多條件很差的學校存在。
放完幻燈片之後，會議室的氣氛變得比較凝重，大家臉上的笑容不見了，幾位煙癮較大的副縣長點起了香煙，默默地抽了起來。教育局報告的第二部分，則是提出了相應的解決方案。這個方案的內容，就比較詳盡了。根據教育局的方案，從三個方麵著手去解決問題。
第一個方麵，就是校舍和教學用品的配置。教育局提出來，對於所轄地域較大，或者交通極不方便的地區，每個行政村要有一所高級小學。基本上可以解決所有學齡兒童上小學的需求。校舍必須是磚瓦結構或者水泥結構的安全房屋。從教育局了解的情況來看，很多學校的校舍，實際上就是危房。
除了校舍必須安全，一些最基本的教學用品也要配置齊全。比如課桌凳子、黑板、合適的教科書等等，都是必不可少的。
第二個方麵，就是師資力量要配置齊全。
而在一些鄉鎮的初級中學，科任老師不齊全，也是常態。尤其是生物、體育這些較為“不重要”的科目，很多初中學校基本上都沒有配備專門的老師，由其他的科任老師兼任。
第三個方麵，教育局提出來，必須要落實好教師的工資待遇等問題。近幾年來，大陽縣拖欠教師的工資，已經成為一種“習慣”。財政沒錢了，第一個想到的招數就是拖欠教師的工資。相對來說，教師是一個比較弱勢的群體，無權無勢，曾經一度被貶為“臭老九”。拖欠他們的工資，問題不大。教師們也想不出什麽“高招”來。
因為這個原因，全縣教師的積極性都受到了比較嚴重的影響，可以說是“怨聲載道”了。要辦好全縣的教育，先就必須穩定教師隊伍。教師都不安心教書了，教學質量可想而知。
王豔提到這幾條解決方案的時候，與會人員俱皆頻頻點頭，覺得甚為有理。十年樹木百年樹人嘛，搞好教育是應該的。
但是，當王豔後報出所需經費數目的時候，大家都呆住了。
根據縣教育局初步估算，要一攬子解決這個教育問題，至少需要三千萬以上。 愣怔過後，大家便都情不自禁地搖起頭來。
錢啊！
錢從哪來？
以前的縣長辦公會議，曾經不止一次的碰到過這種情況，某個問題很嚴重，必須立即著手解決，也找到了解決的方案，很是切實可行。但最終都不了了之。究其原因，自然隻有一個，那就是沒錢。
沒有錢，什麽問題你都解決不了！
“王豔同誌，你認為，這個問題應該怎麽解決？”
等王豔終於念完了那份長長的報告，秦偉東語氣溫和地問道。
王豔挺直了身子，說道：“秦縣長，我認為目前我們縣裏的教育情況確實很不樂觀，有必要重視起來，盡早解決！”
這句話說了等於沒說。既然情況如此嚴重了，自然要解決口至於如何解決，王豔不置一詞。他也確實無可置喙，他這個副縣長不管錢。
秦偉東淡然一笑，說道：“王豔同誌，你是分管教育工作的，我想聽聽你的意見。”
王豔便謹慎起來，情不自禁地瞥了曹彪一眼，曹彪身子微微向後，靠在椅背上，擺出了一副看熱鬧的架勢，對王豔的目光，恍如未見，沒有絲毫表示。
王豔咬了咬牙，說道：“秦縣長，我認為，別的還好說，這個校舍危房，一定要改造。這個狀況，不出事則已，一出事那可就是大事，可不能掉以輕心。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>