下午搭建帳篷的時候，蕭慕悠也和學校了解了一下情況，這邊實在是弄不出來一個單獨的圖書室，現在他們這個辦法很好解決了這個問題。
齊校長聽了，當時是點頭讚成，然後說道。
“行，我對這些不是很了解，具體怎麽弄，我們聽你們的，需要我們學校的老師做什麽，盡管說，一定盡力配合。”
“其實也不需要做什麽，就是可能要麻煩你們找個木匠，給沒個教室做幾個放書的櫃子，也不用太大，差不多一米五寬，做個五六層高就行了。另外那邊的學習用品你們自己看是直接發給孩子們還是交給學校統一保管，這個你們自己決定。對了，如果你們這邊還有什麽需要的盡管開口，趁我們在這邊，我們盡量聯係人給你們解決好。”
齊校長一聽，先是愣了一下，隨後有些猶豫的不知道該不該開口，最後還是蕭慕悠看出不對勁說道。
“齊校長，有什麽困難盡管說，我們來這裏就是為了讓這裏的孩子能有一個更好的學習環境。”
“慕悠小姐，那我就不客氣了，就是現在咱們不是提倡素質教育嗎？可咱們這裏唯一的風琴前段時間也壞了，我就是想問問你們這些人裏有沒有會修這東西的。”
蕭慕悠一聽，倒是沒想到齊校長為難的不知道怎麽開口的事情居然是這個事，不過修風琴這種事，他們這些人裏恐怕是沒有，不過她也沒有一口回絕，而是說道。
“能不能先讓我看看。”
“當然可以。”
說著，齊校長匆匆的走去了一個教室，不一會兒，和一個老師把那台壞了的風琴抬了出來。
遠遠一看，蕭慕悠就忍不住皺起了眉頭，這風琴，看上去應該有些年頭了，上麵的漆都掉的差不多了，甚至有些地方都有些破損了。
蕭慕悠走進看了看，然後問了句。
“這台風琴多少年了？”
“快二十年了，當年山洪暴發，學校裏唯一剩下的就是這台風琴，當時泡了水，我們連著曬了好幾天，然後幾個老師又研究著修理了一下，總算是能發出聲音了，這麽又堅持了十多年。”
蕭慕悠聽了，不禁心裏感慨道，這可真是一台曆經風霜的風琴啊，不過在水裏泡過還能用這麽久，也真是難為這台風情了。
之後，蕭慕悠打開上麵的蓋板檢查了一下，雖然她不擅長樂器，但畢竟以前學過鋼琴。
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