青年老師身穿黑色燕尾服的他風度翩翩，像極了西方的紳士。
講課時，話語由淺入深，引經據典。
哪怕是傅離兮這種半途進來聽課的人，也能聽懂他的課堂描述的什麽。
青年老師講的是涉及到界域、時間、空間、文明與星係等等內容的課題。
從他口中時不時出現的專業的詞匯與高深的內容，讓傅離兮也產生一種想要做筆記的想法。
她低頭看自己麵前的藍皮書。
書封的底色是厚重的藍，上麵繪有浩瀚璀璨的銀白星空圖。
翻開第一頁，上麵寫著：“界域新生入學手冊”。
這種手冊什麽時候都能去看，現在要緊的是聽課。
傅離兮隨意在手冊裏找了空白處，開始跟自己的南瓜同桌一樣寫筆記。
南瓜同桌偏頭，看她能夠毫無障礙地在手冊上寫字，兩隻黑洞般的眼睛閃過代表驚訝的淡色火焰。
隨即，南瓜同桌就又被青年老師的講課聲所吸引。
整個課堂足足持續了三個小時。
等到青年老師宣布下課，同學們並非從常規意義上的珊瑚構成的門出入教室，而是一個個身上泛著特殊的空間波紋，抱著課本，瞬間消失在原地。
教室裏頓時空曠起來，隻剩下青年老師與傅離兮。
“自我介紹一下吧，我叫懷德裏克·普修斯，你可以稱呼我為普修斯老師。”青年老師說。
“我叫傅離兮。”
“哦？”普修斯的臉上浮現出一抹驚訝，隨即歉意道：“抱歉，我不該自作主張讓大家叫你汐和。”
他一邊說，一邊示意傅離兮拿著藍皮手冊跟著他走。
傅離兮道：“沒關係，叫汐和也一樣。”
兩人一起走出珊瑚教室。
其實，這位普修斯所說的語言並非漢語，而是一種古老晦澀的海洋語言，傅離兮誕生於深海，天生就能聽懂他的說話聲，因此兩人的交談很順暢。
“對於傅離兮你的到來，我也有些意外呢。”普修斯笑著說：“一般情況下，初來梅塔隆界域的生靈會統一出現在海星床，醒來後由海星作為向導，引領新人熟悉這裏。”
“但你卻直接出現在我的課堂，而且還是直接出現在座位上，身上的空間波動完美內斂，就連氣息也完美地與海水融合在一起，以至於我沒能第一時間發現你，直到你開口說話，我才意識到你的存在。”普修斯說道。
傅離兮倒沒有多少情緒變動，她在幾千年前創造的小空間就能夠供給生靈生存，小空間裏與真實世界間甚至存在著時間流速的差異，足以證明她在空間方麵的造詣如何，普修斯的誇讚並沒能讓她感覺欣喜，反而感覺沉重。
她清楚地記得，自己是在碩彌界看到一塊會生產明珠的巨石，因感覺巨石的材料特殊，所以親自跑到巨石上去查看。
沒想到眼前一黑，再次醒來卻出現在這裏。
“想必傅同學先前也發現了，整個教室的同學穿著打扮各不相同，這是因為同學們都各自來自不同的界域。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>