在開始的第一天，冷飛厭心裏也是沒底的，可在第一天看到同學們主動集合，努力配合，中途不休息，連續用三小時的時間便練好了第一天別人花一天完成的效果，是從那個時候開始，他有了自信。
嚐試，人生就在於不斷嚐試新的事物，新的挑戰，他也想挑戰一下自己。
難得瘋狂一次。
“班長，你不上去唱一首歌，表演個才藝麽？現在你在我們學校可出名了，好多女生都等著目睹你的尊榮呢，”郭浪的小心思被冷飛厭給看穿，目的也達成，於是將話題移到了冷飛厭身上，
冷飛厭搖頭，“我不會才藝。”
出名？是倒出名吧。
他在白天跟著訓練的那邊班級其實是有聽說的，他聽說他們都把他當成了校霸。要不是看他每天都跟著訓練，接受他們教官的指導批評，就也會跟傳言一樣來想他。
“文藝演出的白天是首長閱兵，對我們軍訓的進度檢驗，所以各位，這兩天，拜托大家了。”
冷飛厭在晚上開始訓練的時候，為大家做了一個動員。他依舊想要強調的是效率，用最短的時間，辦最多的事兒，“各位，我們嚐試一下，一邊訓練，一邊練習我們在晚會結束後要唱的歌。”
“好！”
大家可都是體驗了效率高的好處，把別人每天十多小時的訓練量硬生生的縮短到了不到三小時，還都不用曬太陽，連唱歌練習都可以在訓練時完成，保護他們的休息自由活動時間，何樂而不為。
“六班班長，我有個提議，把訓練跟唱歌結合起來，可以弄成一個集體的音樂劇。”提出這個建議的，是七班班長馬昊。
通過這些天的接觸，尤其是在有一天馬昊跟著七班的學生去看了冷飛厭跟著別班訓練，還不是一天，每天都是這樣做的時候，他心裏的那份不平衡，以及嫉妒，漸漸的被他對冷飛厭的佩服所取代。
認真的態度，真的很容易感染別人。
他也是個聰明人，漸漸的連他室友都開始支持冷飛厭的訓練方式，也的確在冷飛厭的訓練下，他們的效率非常高，枯燥艱苦的軍訓生活也變得沒有那麽累。
自己要是再唱反調，怕是班長的位置守不住，以後還會被自己班上的同學孤立。
所以在幾天前，他便開始配合起了冷飛厭來。
“大家都是合唱，我們，不要太突出。”冷飛厭對於馬昊的改變是看在眼裏的，少個敵人總歸是好的。
“不是，我們隻要加幾個情節，用唱結合訓練的方式，讓歌曲多一點點劇情。千篇一律，會讓人失去新鮮感，如果能夠在千篇一律中讓別人眼前一亮，就算踩了規則，也是一個難忘記憶啊。”
“好，你來編排。”
對於馬昊的建議，冷飛厭不是那種一言堂，隻要是真心為了大家好的建議，就采納。放權出去，為了一個目標，齊心協力。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)