她那時候小，不懂，以為他也是因為家裏人忙，沒有空來接他。
後來，他邀請她跟他一起玩，以後的放學，她都不用再坐在冰涼的小石凳上看著別的小朋友跟家人幸福離去，而是多了一個玩伴，一玩，就玩到很晚。
他被節奏的時候，她也差不多吃了飯，累了，困了，睡覺。
在過節放假的時候，小男孩的媽媽來接他，並跟遊樂園園長說了什麽，把她也跟著接走了。
那是第一次，她感受到了過節的溫暖，也不用再早早的上床假裝睡覺，讓給她做飯照顧她的園長可以早些回家。
那以後，小男孩的家人不再那麽晚的來接他回家，但接他回家的時候，也會順便把她也跟著接回到她們家。
在有一次，她偷偷的聽到了小男孩家裏來客人時，被客人問起小女孩時談話，說什麽好像如果不把她接回來，小男孩就會在幼兒園玩到很晚，每天她們得先回家做飯，然後再去接小男孩，很麻煩，於是就與小男孩打了個商量，幹脆將她也接回家了。
後來的很長一段時間，她幾乎都是跟小男孩的一家度過。
“你們，那麽小就同居了？還睡一張床上，一起洗澡過？還親親過？”室友瞪大了眼睛，盡管冉丹蝶是以第三人稱敘述的，但她知道，冉丹蝶的描述的她就是她自己，而小男孩，不就是那個他麽。
冉丹蝶臉蛋兒上的那少許疲憊被粉紅蓋過，粉嫩粉嫩的，很是好看，她點點頭繼續講道：
後來小女孩的媽媽為了保障小女孩的權益，堅決不再生二胎，在據理力爭下，家裏的老人終於做出了讓步，開始接小女孩兒回家。當然，也有麵子上的過不去，不好意思讓小女孩一直寄住在小男孩家，被他們照顧，被別人說閑話。
沒了放學後的時間，小男孩小女孩更珍惜一起在幼兒園的時光。
好景不長，小女孩的媽媽擔心家裏的老人不會好好照顧小女孩兒，便將她接到了她們工作的城市。
小男孩在小女孩被她媽媽接走的時候哭了。
小女孩也哭了。
她跟他，就分開了。
後來，小女孩家裏的老人癡呆了，小女孩的媽媽也開始做出讓步，為了哄癡呆的老人開心，把小女孩當成男孩子來養，把她打扮成男孩子，並讓她學男孩子說話什麽的。
在上小學的時候，甚至就以男孩的性別讓她入學了，以至於在剛開始的時候，老師們都以為她是男孩子。
很小的孩子，隻要在打扮上不區分，登記性別的先入為主，還真的不好從體征來分別誰是男，誰是女。
小學裏調皮搗蛋的小男孩特別多，瘋狂打鬧的，作弄別人的，成群結隊欺負別的小朋友的。
因為知道自己其實跟別的小男孩不一樣，小女孩不太跟別的小男孩一起玩。
落單了，就容易被欺負。
而那個時候惡心的男孩子們恰好流行玩的就是扒褲子的惡俗遊戲。
在操場上，她被一幫男孩子給圍了起來，壞笑著，因為說從來沒見過她跟他們一起尿尿，所以懷疑她不是男孩，是太監，就想驗證一下，合夥欺負她。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>