“這個，現在的初中生的題，都這麽難了麽？”
蘇喬連續幫著看了好幾道妹妹不會做的題，她發現她也並不會，就是有些蘇妹已經做出來的題，她也無法知道對不對。
這種情況，讓蘇妹開始略有些得意了。
她知道姐姐當年考的是藝術專業，對文化成績的要求並不高，所以她也想學姐姐，她對文化課程並不是太感興趣，她也想學藝術。至於想學什麽藝術呢。她目前倒也沒什麽特別的愛好，隻是覺得可能學藝術好玩一些，會簡單一些，要求的分數也不會太高。
隻要是能夠偷懶，不用每那麽刻板的學習，她就願意。
“這道題做錯了，這道題也錯了，這道題也錯了。”
冷飛厭跟著接過蘇喬遞過來的作業本，仔細的看了一會兒，不時的搖頭，搖頭，搖頭，還是搖頭。“你的大題除了第一道外，全部錯了。還有剩下沒做的，你的期末考試成績是不是很差？”
“你怎麽知道？”
還沒等蘇妹否定，蘇喬便已經幫忙回答。作為姐姐，自然是在第一時間知道蘇妹成績的。
為什麽？
因為蘇妹考的很差，她的學習不好，所以她在學校的家長聯係人那一欄填的就是蘇喬的電話。
現在的學校會把學生的成績通過短信的方式發到家長的手機上，所以在成績下來的第一時間，蘇喬便收到了成績。
至於父母那邊，還是蘇喬去做了工作，才免於讓蘇妹獲得一頓劈頭蓋臉的責怪。
“這些最基礎的都做錯，看筆記的樣子，這幾道題還做了很久了。那麽應該離期末考試不遠吧？這本寒假作業的題，概全了所有的題目類型，你幾乎沒有一道做對，那麽，你期末考試的大題應該都是錯的，分數應該不會太高。”
冷飛厭為什麽會如此肯定？因為這些題，他都做過。
沒錯，便是在離高考前的那些沒有日夜的無數奮鬥。有的題，他以前麽有認真學習，根本看不懂，老師便建議他去看一看初中學的。學習都是相輔相成的，學為初中做基礎，初中給高中做鋪墊，如果高中這層跳板沒搭好，便無法跳到大學。
那段記憶，很寶貴，因此他都還記得。
而且在蘇喬幫忙檢查，蘇妹自己做作業的時候，他拿著蘇妹的幾套課本全部快速的翻了一遍。
初中的題目，都不難，看多都是一個模子，隻是換了一個套環。手機的功能都是一樣的，換了一個外殼，就變成了另外一個品牌。
翻新機，你以為是買的新的手機，但其實就是看上去新的，其實就是舊的手機。
以舊換新？可以置換？
那麽那些舊的手機以低價收回去，又怎麽處理了呢？
總不可能用錢收回去的東西就銷毀不要了吧？
是拆除掉芯片給新手機使用呢？還是稍微處理一下，做成翻新機，再稍微低價賣給一些分包商，讓他們處理？
不管如何，都會有一部分舊的存在於裏麵。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>