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教育，在這個世界，其實是觸動了貴族的利益。
在這個世界的教育，是需要大量的金錢的，一名貴族弟子，請最差的老師，一年也需要數十金幣的開支。
貴族弟子首先要學習的就是文學！
然後是數學！
地理！
管理！
如果家裏是農業還需要學習農業，家裏是牧場，還需要學習畜牧業，這些可以在農場或者牧場實習。
另外還要學習貴族禮儀！
音樂！
馬術！
還有包括賭博！
當然還有打獵！
等等等，貴族弟子都是專門請的老師在家裏來教授，當然一個老師就不止一個學生，一個星期星期一學習文學，星期二學習數學，星期三學習管理，星期四學習馬術，狩獵，星期五學習音樂，星期六是假期，但是可能去農場或者牧場實習一天，星期天就可以學習賭博。
其實在地球上，那些貴族弟子學校的課程比一般的人的課程要多很多。
所以教育，一直以來都是貴族弟子才能學習的。
另外還需要學習徽章學，一個合格的貴族可以通過徽章辨別對方的來曆，而且還可以知道與那些家族的關係好
還有鑒定等等的。
教育是貴族的基礎，羅恒以前很想做這個事情，但是不敢，一旦貴族反撲起來，自己也沒有把握。
不過羅恒一直在做，比如在金融協會裏麵培養學徒，這些學徒學習簡單的數學，文學。
已經培養了一大批的人。
這些人不需要多高的文學修養，但是要會記賬什麽的。
至於管理，這就隻能大浪淘沙了。
管理方麵沒有任何人說有自己成熟的經驗，那是不可能的。
教育部門，在帝國內部，一直都是比較弱勢的部門，不過這個部門裏麵的人，大多是寒門弟子，或者說是落魄貴族的弟子。
隻有這些人，才不會在接下來的計劃中，造成阻礙。
羅恒可是知道有時候上麵政策是好的，但是到了下麵，那就不像話了。
比如說某個地方撥款5個億，中間幾道下來，有個五分之一用在了該用的地方，就不錯了。
當然這五分之一裏麵也許還會被有關係的老板賺20%。
這就是中間環節，如果下麵執行不到位，那麽就會浪費時間。
“你們看看這個計劃。”羅恒開口說道。
“職業培訓！“教育部部~長是一名低級魔法師，當然正因為是低級魔法師，所以養活不了一家人。
“繼續看，看完了你們說說你們的想法。”羅恒開口說道。
其實很多事情，羅恒已經在做了，比如培養采礦學徒，冶煉學徒，鍛造學徒，造船學徒，紡織學徒等等，這些其實就是變相的學習，教育。
因為羅恒這些產業的學徒也是有報酬的。
教育部一位部~長，五名副部~長，仔細看著羅恒的計劃書，計劃書上麵寫的並不是很詳細。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>