“什麽戲法啊，就是咱們學校的領導有錯就改而已嘛，這有啥大不了的，亡羊補牢，為時未晚。說明他們都是有大胸懷，有擔當和素質的人。”
胡銘晨不可能說自己使用了多種手段去逼迫，從而讓那些本來高高在上的人低下頭。所以，他就隻有東拉西扯一番糊弄。
“胡銘晨，你這話誰信啊，當大家是傻瓜呢？那些人，就算是覺得自己做了錯事要改正，用得著大張旗鼓的排著隊來給你道歉和挽留你？大家想想，校長都出現了，咱們，幾時這麽近距離見到過校長？”隔壁宿舍一個男生對胡銘晨的回答嗤之以鼻道。
“這才說明他們更可貴啊，你們呐，就別疑神疑鬼的八卦了，你們要問我真實原因，我自己也不知道，一樣的稀裏糊塗的呢。”
胡銘晨也覺得自己剛才的解釋蒼白無力，有點欲蓋彌彰的意思。於是，幹脆也罷自己當成蒙在鼓裏的人得了。
胡銘晨自己都不清楚不明白，那麽再怎麽問，也是沒用，也是得不到答案的啊。
等將其他宿舍的人打發走，郝洋幫胡銘晨鋪床的時候，金付寬的電話打來了。
“小家夥，聽說你不被開除而留下來了？”
“嗬嗬，是啊，謝謝您了。”胡銘晨笑著道謝道。
金付寬知道情況，並不意外，馬校長離開之後，一定給金付寬電話匯報的。
“我可當不起你的謝，這本來就是我們應該做的，有錯就改，有錯必究嘛，你本來就是冤枉的。隻是我聽說，你們學校的好幾個領導，被你訓得像三孫子似的？”
“金伯伯，這個話我可不認，別他們才改正錯誤了，您又來冤枉我。我怎麽可能會訓他們呢？他們是老師和領導，我是學生，分寸我還是曉得的。隻不過，他們前麵那麽對我，我有點情緒，擺一擺嘴臉，這是人之常情的不是，反正我可沒有主動對他們說一些不符合我身份的話。”
這種事別說胡銘晨沒幹，就是幹了，胡銘晨也不會承認。
好家夥，將學校領導和老師訓得像三孫子，這雖然不是什麽大的罪名，可是影響卻是極其不好的。
我們曆來又尊師重教的傳統，天地君親師，到今天也還深入到國人的思想裏。
胡銘晨如果因為自己受了委屈，就反過來囂張跋扈，將學校老師和領導無底線的訓斥和撻伐，那麽別人會怎麽看他？會覺得胡銘晨嫉惡如仇嗎？不會的。
別人隻會認為胡銘晨的人品也有問題，肚量小，小人行徑多，這種人不僅談不上成熟，直接就有點大逆不道的意思了。
“嗯，我也不相信你做事會那麽沒有分寸，你能這麽想就最好了。在我們的周圍，不可能每一個人都沒有問題，關鍵是我們如何去麵對他們，去處理與他們的關係。”
看來金付寬對胡銘晨是真的了解，他這話也有點希望胡銘晨大事化小小事化了的意思。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>