依照地圖，走廊的盡頭就是圖書館的舊書維護部門，李默看著兩邊淒涼的燈光覺得有點瘮得慌，他不由的加快了步伐。
盡頭的門開著，裏麵有一個消瘦的身影正拿著書簽和膠水在一本書上貼著。李默湊近看，這個小房間內的桌子上和地上都堆滿了殘破的書籍，在書堆中間有一位滿頭白發的老人。難道這就是吳教授的師兄，怎麽看起來比吳教授老這麽多，李默內心嘀咕。
敲了敲門，消瘦老人慢慢抬起頭，看著門口站立的李默，眼睛中閃過一絲精光。
“是方老師吧，我是李默，是吳教授的學生。”李默看消瘦老人沒有言語，自己主動介紹道。
老人放下手中的書本，站了起來：“是吳老頭的弟子啊，請進來坐吧。”說著搬過一把椅子遞給了李默。
“我的論文遇到了一些困難，剛才在吳教授那裏，他推薦我來和您談談。”李默決定開門見山的說。
方老師看著李默，搖了搖頭笑著說：“我隻是一個數學上的失敗者，承蒙眾師兄弟不棄，得以溫飽度日。你是不是聽吳老頭說和我談過話之後茅塞頓開，上次不過是巧合，能解決那道題目不過是他自己的實力罷了。”
眼前的這位就是曾經和吳教授口中天賦比他好很多的師兄，李默現在看到的卻隻是一位消瘦的老人。就為了黎曼猜想，難怪有人說數學是世界上最殘酷的學科，一道題目，可以熬幹一個天才。
李默覺得自己應該主動點，他謙遜的說：“我現在做四色猜想的論文，總是感覺找不到入手點。”
“四色猜想啊，那可是個又臭又硬的東西。”說著老人拿起桌麵上一張破舊的紙片折了起來，他那有些幹瘦的指頭把舊紙的邊緣慢慢抻平。對折，然後再對折，半折...李默靜靜的看了很久，也沒看明白他折的是什麽。
“方老師？”李默覺得眼前的老人走神了，試探的問道。
老人沒有回話，依然慢慢折著手中的紙。過了許久，終於他打開一個抽屜，小心翼翼的把形狀怪異的折紙放進了裏麵，抽屜裏麵已經放滿了各種形狀的折紙。然後他才抬起頭用渾濁的目光仔細打量了一下李默。
隻見老人又拿出一張舊紙，這次他折著紙說道：“人的一生都在尋找著各種各樣的答案，有的答案就像海邊的貝殼一樣很容易得到，有的答案則像深海裏的海沙一樣，雖然曆經千難萬險也難如心願。”
說完，老人停頓了很久，歎息了一聲。慢慢說道：“我給你講一個小故事吧，從前在森裏裏有一隻老鷹，很善於狩獵。有一天這隻老鷹碰到一隻刺蝟，它對刺蝟發動了攻擊，刺蝟卻把自己縮成了一團。老鷹隻得悻悻而去。也許是刺蝟刺傷了老鷹的高傲，這隻老鷹每天都開始尋找刺蝟，然後用盡各種攻擊手段，刺蝟每次都隻是把自己縮成一團，老鷹每次都是悻悻而去。”
故事講到這裏，老人停下了，他用有點顫抖的聲音問李默：“如果你是這隻老鷹，你會怎麽辦，你是繼續盯著這隻老鷹還是去尋找其他的食物？”
“如果你繼續盯著這隻刺蝟，那麽你將失去狩獵其他獵物的機會。如果你去尋找其他獵物，你將永遠失去自己的高傲。”
老人說完就不再言語，隻是低頭折著自己手中的舊紙。
李默沉思了許久，抬起頭盯著老人慢慢回答道：“如果我是這隻老鷹，我會把這隻刺蝟抓到高空，狠狠的摔下去。”
老人聽到李默的答案渾身一震，又仔細的打量了一番李默，慢慢說：“你很好，你可以走了。”
李默聞言覺得有點莫名其妙，他在回宿舍的路上還在思考老人的故事，難道自己的答案真的是正確的？ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>