北歐，挪威文理科學院
一個簡譜的會議室內，端坐著5位年紀各異的教授，他們是阿貝爾獎5人的遴選委員會。
為首的斯托默教授拆開一個信封，戴著眼鏡念道：
推薦者：牛津大學西丁教授，被推薦人：牛津大學拉布拉多教授；推薦理由：拓撲分布學上做出的貢獻
第二個信封；
推薦人：俄羅斯莫斯科國際大學尼古拉斯教授；被推薦人：國大多克莫夫教授；推薦理由：數學和理論物理學間建立新的橋梁；
第三個信封；
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第六個信封；
推薦人：劍橋大學裏斯克教授被推薦人：華國燕京大學研究生李默推薦理由：LIMO轉換理論
第七個信封；
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第十五個信封；
推薦人：加州大學克朗普教授被推薦人：華國燕京大學李默研究生；推薦理由：LIMO轉換理論
..............
讀完30多封信件，年邁的斯托默教授顯得有些疲憊，“目前為止，在被推薦人中來自燕京大學的研究生李默以5票高居榜首，隨後的是牛津大學數學係拉布拉多教授。”
“對於這兩位獲獎候選人，大家有什麽意見。”
阿貝爾獎雖然知名度沒有菲茲獎那麽大，但它也被稱為小諾貝爾獎。並且獎金的數額大致同諾貝爾獎相近，所以每年都會吸引不少在數學上做出新成果的教授學者們的關注。
曆年的阿貝爾獎都是頒發給了數學教授或者學者。
這燕京大學研究生李默......
並且阿貝爾獎也並沒有規定推薦票高的一定能獲得。
“我覺得應該把獎項頒發給拉布拉多教授，他的理論已經得到了證實。”委員茨娣教授率先說道。
“我也覺得拉布拉多教授更合適一些，他這些年在數學界矜矜業業，應該受到褒獎。”委員米爾諾教授也讚同。
斯托默教授教授冷眼旁觀。
他們的答案中漏了一個最關鍵的問題，即李默還隻是一位研究生。
矜矜業業就應該獲獎？那阿貝爾獎改成敬業獎得了。
不說的理由才是最大的理由，他在心中歎息，數學界按資排輩的臭規矩依然存在。
他並不關心李默是誰，哪怕這位年輕人隻是一位小學生，隻要他取得了成績，獎項就應該頒發給他，這才不辱阿貝爾獎設置的初衷。
老友西奈教授無聊的轉著筆。
斯托默教授心思轉動。
“不知西奈教授有什麽看法？”他知道這位老友是一位敢於勇於直言的人。
西奈停下指尖飛舞的圓珠筆，瞪著雙眼問道：“我想問一問在座的諸位，阿貝爾獎設置的初衷是什麽？”
來了，斯托默教授大喜。
“尼爾斯·亨利克·阿貝爾，挪威最偉大的數學家，一生數學上的成就無數，可是就因為他默默無聞，最後死在貧困交加之中。所以今天的阿貝爾獎，就是為那些數學界默默無聞的人提供幫助的。”
在座的評委都是從默默無聞，走到今天。他們大多經曆過那種艱辛，心有戚戚。
“拉布拉多教授的評選資料我已經看過了，雖然涉及的內容不少，但都是在前人的基礎上總結出來的。”
“研究生李默提出的LIMO轉換理論，是一種全新的數學理論，它在拓撲，數論中大有所為，所以我的觀點就是把今年的阿貝爾獎授予他。”
西奈教授不鳴則已，一鳴驚人，語速極快。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>