一個可以用數字描述的世界，多麽的令人向往啊。
“萬物可數！”
“萬物可數！”
前排那幾位白發蒼蒼的老教授率先站了起來，在他們帶領下，台下響起了整齊響亮的口號。
這幅人類文明史上的經典畫麵被攝像機忠實的記錄了下來，並銘刻在千年後的《人類文明數學史》中，成為每一位啟蒙期的人類幼童首先接觸的數學知識。
這場頒獎典禮也因為李默教授提出的“萬物可數”目標，被後世的史學家公認為人類文明的轉折點，自此之後，數學走擺脫了其他科學的附屬地位，成為直接解決宇宙奧秘的最強力武器。
讓國際數學聯盟萬萬沒想到的是，大會安排的演講嘉賓紛紛撤回了原本的演講稿，取而代之的是一個相似的課題--如何實現一個萬物可數的世界。
整個數學家大會的畫風突變，演講台上，從那些古板的數學家中口中吐出的並不是邏輯嚴密的數學公式，而是一篇“數學幻想”，在幻想中，他們摒棄了運用傳統的物理化學方法描述世界的方式，而是采用數學語言完整的表達這個世界。
此後的數，這些來自世界各地的數學家們，把全部的精力用在了討論如何用數學語言描述一些簡單的事物。
來自挪威的匹斯特教授用數學描述了一枚釘子。
來自希臘的數學家顧茂德用數學描述了一隻凳子。
隨著討論的深入，數學家們發現，當前的數學隻適用於描述靜止且內部穩定的物體。
在勾勒描述處於運動的事物或者是內部存在活動的事物時，簡潔的數學語言顯得蒼白無力。
以上屆菲爾茲獎得主賽爾伯格為首十人團隊試圖用純數學描述一滴雨水，在描述的過程中，他們被雨滴內部因重力分布不均勻而產生的“內流”難倒了。
在經典物理學中，科學家們會把這滴水看做一個整體，然後根據地球的重力和水滴受到的空氣阻力，計算出水滴的速度、質量等信息。但這種整體計算法，明顯忽略了水滴“內流”可能對外部空氣阻力產生的影響，這種計算結果在宏觀上完全可以成立，但是當涉及到微觀運動時，它就錯誤百出了。
李默作為“純數學”的發起人，自然加入到了這種討論之中。麵對著用數學描述世界的過程中，表現出了當前數學的種種不足時，他靈機一動，不如創建一個新的數學分支吧。
於是“純數學”這個數學新分支，在全世界知名數學家們的麵前誕生了，它的目的和用途隻有一個，那就是用完全的數學語言描述世界。
數學名宿，拓撲學的開道者：拉德霍·阿吉教授當即在大會上宣布，他將更弦易張，把餘生的精力放在研究“純數學”上。
菲爾茲獎得主，國際數學聯盟常任理事紮伊內·拉斯教授表示願意為“純數學”的發展，貢獻微薄的餘生。
“純數學”已經李默提出，立刻受到了全場數學家們的歡迎，他們知道這個嶄新的數學分支雖然還很稚嫩，但它的出現是對於探索未知宇宙的意義不是一般的大。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>