“不不可能沒有隕石的速度可以達到這麽高的速度，宇宙中也不會存在軌道是直線的體。”
庫馬爾主任搖著頭：“這個奇怪的‘隕石’，是華國的眼中心最先發現的。”
“據當時李默教授也在場。”
“李默教授？”阿齊茲教授急切的問道：“墨子科技的李默教授嗎？”
“他對這顆‘隕石’有什麽看法？”
李默這個名字，在他成為登陸火星第一人時，已經傳遍了全球。阿齊茲教授當時還甚是疑惑，一位數學教授不好好的研究數學，跑火星上幹什麽
好奇之下，他研究了這位華國才的人生軌跡。不用於以往的才，在少年時已經嶄露頭角，李默在高中之前，一直平平無奇。
直到李默“突然”解決了一道數學難題，此後猶如開了外掛一般，研究領域涉及物理、生物、化學、數學、文每踏足一個領域，李默總是能取得突破性的研究成果。他做出的成績，每一項都足夠一位科學家榮耀一生。
阿齊茲教授深深感歎，世界上的才應該分為兩類，一類是李默教授，另一類是其他才。
本來，他還懷疑這顆奇怪‘隕石’的真實性，但聽到李默教授的名字，這種懷疑瞬間煙消雲散。
“李默教授把它命名為‘啟’！”庫馬爾主任臉色嚴肅的回答道。
“啟！”阿齊茲教授失聲驚呼：“難道是啟四騎士？”
啟四騎士，原本最早出現在《新約聖經》最後一卷《啟示錄》中，代表了滅世末期世界將要終結，並迎來審判日的四大預兆。這四位啟騎士本身是作為末日審判前，7個封印中前4個封印的存在，一旦逐一被解封降臨來到世間，就會拉開審判日的帷幕。
庫馬爾主任回答道：
“也許李默教授的啟，是華語中的啟。”
“在華語中，啟是一位明朝皇帝的年號，他厭惡朝政的同時也是一位優秀的木匠。”
“當然，啟在華語中還有另一個釋義，那就是上的啟發！”
庫馬爾主任曾經深入研究國華國文化。
“上的啟發”阿齊茲教授細細品味，“應該是這個釋義了。”
“這顆‘隕石’並不是一顆隕石，而是一艘外星飛船！”
“它帶著毀滅而來！”
庫馬爾主任指著大屏幕，道：“我和您的想法相同，隻有敵人才會不請而來！”
“所以，我想請您立刻向白宮發出紅色警報！”
這才是他邀請阿齊茲教授前來的真正原因，隻有依靠教授的名氣，白宮那些官員們才會重視這件事情。
阿齊茲教授盯著大屏幕上的紅色光點，重重點頭：“如果這真的一艘外星飛船，我們必須立刻行動起來。”
著，他轉身向外走去：“我現在立刻前往白宮，你馬上聯係全球各大文台，詢問他們有何發現。”
“還有”
他停住腳步，沉思了片刻：“麵對一艘具備跨越星係能力的外星飛船，地球人類毫無勝算。”
“你親自聯係華國的李默教授，我們需要一位領導者！” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)