“是張遊擊在下令前進吧。”
看到明軍橫陣向前，劉景曜驚疑不定的時候，一邊的葉曙青冷然道：“看陣中的遊擊大旗，正好是向前斜傾了。”
“唔，本官看到了。”
“不得不說，張遊擊有點孟浪了。敵列陣未完固然可以主動邀擊，不過他也脫離城池的護持，一旦有……”
現在六百餘浮山營兵已經全線壓上，張守仁這一次也是全身披甲，站在自己的大旗之下。
正是在他的命令下，兩個方陣的部下全體壓上，在雄壯的腰鼓聲中，整齊的邁著便步列陣向前。
“就憑那些破銅爛鐵一樣的火器就想和我堂堂正正的正麵對決……”
一看到對麵搬抬出來的火器，張守仁就把心徹底放下來了。
對麵的海盜和即墨營的人都弄錯了一件事，那就是張守仁是以火銃取勝不假，他們現在擁有的火器確實也很多不假，但兩邊的火器在質量和設計上卻是有明顯的不同，當然，如果計劃中的燧發火銃能搞出來的話，那就是從質變到量變了。
“全體立定！”
“刀牌手預備！”
“長槍手預備！”
“火銃手預備！”
所有的隊官，貼隊，哨官和幫帶，排正目和副目，再到什長，伍長，一聲聲攝人心魂的鼓點聲中，也是傳來這些軍官悠長的叫喊聲。
這些武官，全部都是參加過曆次浮山營對敵做戰的戰事，從一開始的四十幾個對海盜一役的元老，再到登州一戰表現突出的新銳，張守仁每發現一個，就是放在自己身邊加意培養，現在他手中已經有一個額外的隊的雛形，也就是設想中的教導隊。
除了金鼓、旗號、布陣等傳統的大明軍學，就是體能訓練，意誌訓練，格鬥技能訓練，甚至是生活技能訓練，再加上文化和戰略兵學的教育，反正放在他身邊的人，都是這麽一個個教下來。
但現在他責任重了，管的事也是多了，再想如以前一樣，天天晚上給一群人開小灶也不大現實。
教導隊的計劃也是提上了日程，等正式立營，把四千多人的營製配滿之後，再選拔一些老成持重善於教導新人的軍官成立教導隊，再把一些新兵中的好苗子放進去，然後一批帶一批，這樣流水作業，比起他自己辛苦撲騰要省事輕鬆的多了。
好在現在浮山營的軍官們也很得力，在張守仁下令用旗語命令後，整個軍陣在距離海盜三百步左右的距離停了下來。
借著月光和火把的亮光，可以清楚的看到對麵海盜的猙獰麵目，也能聽到這些畜生的囂張叫囂聲。
在這個時候，士官和軍官們悠長的叫喊聲穩住了軍心，使得不少緊張的士兵又重新恢複了鎮靜。
在命令之下，火銃手把火銃從肩頭放下，槍口斜上，而刀牌手們則是解下刀牌，把長牛皮盾牌豎在軍陣之前，長槍手則是把長槍斜舉起來。
“把這股官兵殺散，咱們就能進這個所城，明天響午之前，這所城和方家集都不封刀！” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>