“你走路的姿勢，還有做事的時候動作很輕，像是隨時要飛起來的樣子。”高石很認真的做了分析。
林峰點點頭，好像認同了他的看法。
“那我呢？不像嗎？”我也想急著證明自己，湊上前去問。
對麵的兩人又重新打量了我一陣，然後對望一眼，搖搖頭。
“我們就是因為想了很久，覺得你什麽也不像，才會過來問的。”
我失望的應了一聲，完全沒有料到會得到這麽一個答案。⑤思⑤兔⑤網⑤文⑤檔⑤共⑤享⑤與⑤在⑤線⑤閱⑤讀⑤
不過沒關係啦，我在心裏安慰自己，反正我就是鳥類。
“你們，完全沒有任何線索嗎？關於自己是什麽？一點異常的痕跡也沒有？”我看著他倆問。
“要說線索，我倒是修理的能手。”高石說:“平時公寓的電器或者電子設備壞了，我都可以馬上修好。”
“修修補補？難道是燕子？或者螞蟻？”我開始在腦子裏搜索能修補的動物。
高石搖搖頭:“兩個我都試過了，應該說，激活園裏會修補的動物我差不多能想到的都試過了。”
“都不行嗎。”
高石搖搖頭。
之後的時間我們又討論了些其他同學的話題，餐桌上很久沒有這麽熱鬧過了。
我們四個際遇相似的學生，此時不知道應該用相見恨晚來形容，還是同病相憐來講更貼切。但是不管怎麽說，我們最終走到了一起，往後的日子開始互幫互助。
轉眼又是一周過去了，我們還是毫無進展，劉霞老師趁我們吃飯的空擋突然出現了。
“怎麽樣了？”
“沒什麽進展呢。”
“嗯，別灰心，肯定能找到的。我是想，以後你們四個定期到我辦公室一次，我們一起聊聊你們的困惑，怎麽樣？畢竟我的理論知識多一些，總能多少避免你們盲目亂撞。”劉霞老師說著，來回看看我們四個人，見我們欣然接受，就笑著離開了。
當天晚飯之前，我們就去了劉霞老師的辦公室。那是一間不大卻布置得很有調理的房間，進門就是一張沙發和一個茶幾，沙發後麵是她的辦公桌，四周的牆上都是書架，裏麵密密麻麻擺滿了書籍，似乎以動物學研究為主。
她看到我們來，合上正在看的書，起身迎接我們。
“都坐吧。”她揮手示意我們坐下，然後轉身在一個小茶水台那裏忙碌起來，嘴上問我們要喝點什麽。
我要了橙汁，高石要了茶，林峰和趙時鋒隻是要了開水。
給每個人準備好飲品之後，劉霞老師自己也端了一杯茶坐在我們對麵的椅子上。
“怎麽樣？有什麽頭緒嗎？”
我們搖搖頭。
“嗯，我可以先問下你們的進展嗎？都到哪一步了？”
我簡單講了一下四個人的情況，然後問:“劉霞老師，為什麽我們四個會格外困難呢？是因為我們比較笨嗎？還是就不適合做變種特工？”
“當然不是，每個人的體質不一樣，確實會有一些差異。但我更傾向於認為，是你們的體內蘊藏的變種基因的差異，或者目標動物不同，導致的。”劉霞老師說完，喝了一口茶。
我們相互看了一眼，有些不明白。
“換句話說，我能想到的一個重要的原因，就是你們的目標動物比較難交流。”
“比較難交流？”我重複了一遍她的話，還是不太明白問題出在哪裏。
“你們是通過思想來交流的，目標動物幫助你們更好的激發大腦的潛能，從而發送信號到全身，促進細胞 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)