。」
等了幾分鍾後，她終於開口說話，但眼睛沒離開白紙。
我感覺被小小嘲笑了一下，臉上一紅。
「這張圖幾乎沒有畫畫的感覺，隻是由很多雜亂的線條組成而已。」
『喔。』我含糊地應一聲。
「而且也沒有半點繪畫技巧。」
是啊是啊，我又不懂畫畫。
「構圖很糟，完全沒有主題。」
是怎樣！不可以嗎？
「畫畫怎能這樣呢？」她搖搖頭，「唉，可惜了這張白紙。」
還沒說夠嗎？小姐。
我把公事包的拉煉拉上，左手提起公事包，打算起身走人。
「你剛剛的思緒一定很亂。」
她沒有察覺到我的動作，仍然看著白紙。
『嗯，我剛剛在想事情。』
我有點佩服她的敏銳，便回答她。
「你一定還沒想出答案吧？」
『沒錯。你怎麽知道？』
「因為這張圖雖然畫了很多枝箭，卻沒有一枝箭插在靶心上。」
她的眼睛終於離開白紙，看了我一眼。
我鬆開提著公事包的左手，也看了看她。
「你學的東西是科學吧？」她把白紙放在桌上，問我。
『我學的是工程，應該可以算是科學吧。』
「嗯。我果然沒猜錯。」
『為什麽這麽猜？』
「你看，」她指著白紙上很多同心圓所構成的靶，說：
「這些圓形的感覺不是畫，而是一種單純的幾何圖形。」
她移動手指，指著幾枝箭，「還有這些菱形的箭頭也是。」
我順著她的手指，看了看那些圖形，沒什麽特別的感覺。
「你應該很習慣常畫些三角形、方形、圓形之類的東西。」
她看了看我，然後點點頭，透露出一股自信。
「但是這些圖形並沒有表達出你的“感覺”，它們隻是幫助你了解或
思考東西時的工具而已。這好像是學科學的人常會有的習慣。」
『喔。』
我再仔細看著白紙，覺得她說得好像有點道理。
「不過這些線條我不太懂。」她指著箭後麵的線，又說：
「這些線條很有力道，是整張圖最有趣的地方。但是，代表什麽呢？」
『你猜猜看啊。』我不好意思告訴她，那是“咻咻”的聲音。
「我猜不出來。隻是好像可以聽到羽箭破空的聲音。」
『真的嗎？』我突然有點激動。
老師，你騙我！我應該有天分成為畫家的。
「怎麽了？」她似乎很好奇。
『沒事。你能聽到聲音真好。』
雖然我還是不太相信她真能聽到咻咻的聲音，
但我已經開始覺得這個女孩很可愛。
我的個性是隻要女孩子相信我，就會覺得她可愛。
「可以借我一張白紙嗎？」她笑了笑，「我想畫畫。」
我立刻從公事包拿出一張紙給她。
她起身到她的桌子上拿鉛筆，再回到我的斜對麵坐著。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>