所以小韓爍遇到問題，經常先開動腦筋，自己想答案，然後跟粑粑交流。
往往在跟粑粑交流之久，他都有很大的收獲。
這些知識就變成他自己地，長到了他的腦子裏，成為他永久的記憶。
因為這些記憶是經過他思考，加工過的，所以就變成了他自己地東西。
小韓爍經常問一些奇怪的問題，有時候李紹自己也回答不出來，就跟小韓爍一起討論。
小韓爍很樂意跟父親一起來學習，然後找出答案所在。
在學習的過程中，找到了學習的樂趣。然後小韓爍發現，自己對問題有了獨到的見解。
李紹也經常鼓勵他自學，多涉及一些科目，可以龐雜，可以多，但是也要精。想要做到這些就要在背後付出更多的努力。每個人的成功，並不是隨隨便便的，都是要付出努力跟堅信的。
高飛的鳥兒，普通的人隻看到，隻在乎他飛的高不高，遠不遠，而最親近的人才關注的是他累不累，需不需要休息。
李紹作為小韓爍的父親，他們兩個亦師亦友。
兩個人共同學習，共同解決問題。
李紹為了兒子，把這些丟掉的知識，重新學了一遍。
在陪同兒子學習的時候，他也中心溫習了一遍。
爸爸在乎他，小韓爍自然學習的開心，有了學習的動力。
幼兒園的課程，對他來說，根本是小兒科。小韓爍學習的東西很多很雜，而且他還喜歡動手。
李紹有個地下工作室，就是專門為小韓爍準備的。兩人一起做過雕刻，做過木工，甚至做過輪船，還有雕刻過小動物，以及做過烤漆的工作，凡是能夠動手做的物品，他都跟兒子一起做。
李紹認為，動手能力跟學習是成正比的，他不想培養一個隻知道學習，而不會照顧自己，生活習慣差的孩子嗎，尤其是男孩子。
小韓爍自然是不會讓爸爸跟媽咪失望，雖然很想跟媽咪抱抱親親，很想讓媽咪幫他做一些事情的，但是他知道，有些事情他能夠做了，就自己動手做。
那些做不了的事情，就交給媽咪跟爹地做。
韓月覺得老公很會教育兒子，把兒子教育的成為了一個小小男子漢。現在他好像沒有什麽事情需要她榜忙了。
小韓爍太過獨立，讓韓月有點兒失落。她這個當媽咪的，好像沒有多大的作用，尤其是在家中的時候。
小韓爍會把自己的衣服分類放置，雖然他不會洗自己的臭襪子，但是他知道幫她幹活，幫她掃地，幫她照顧小妹妹。這些力所能及的盛情，他都不用韓月吩咐，主動會去做。
沒次安溪見到小韓爍，總是會誇讚他：“你爸爸可真是會教導你。”
“要是小思槿跟你一樣，該多好。”
“阿姨，小思槿已經很好了。他有的方麵，甚至做的比我還好。在學校的時候，老師經常誇讚小思槿。”小韓爍替小思槿辯解。小思槿一臉無奈的看著媽咪，他真的有媽咪說的這麽的不堪嗎？ 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)