這幾年國家越來越重視農村的基礎教育，九年義務宣傳的也很不錯，越來越多的適齡兒童進入學接受教育。
春熙學從東山村學發展而來，其本身的故事雖然跟傳奇掛不上鉤卻也很值得稱道。
第一篇關於春熙學的報道就詳細介紹了這所學的發展史，提到已故的劉校長和現任校長李春陽。
教育界的很多人都覺得春熙學是農村基礎教育的一個成功典型案例，值得大力宣傳用以激勵更多的基層教育工作者，讓他們以更積極的麵貌投入到工作中去。
不管是報紙上的報道還是新聞裏的報道都把春熙學架的很高，那詞兒用的一套一套的，車藍她看完報道都生出一種為基層教育事業奉獻終生的豪情壯誌來。
實話，一開始春陽看到這些報道的時候也挺激動，挺心潮澎湃，可她很快就冷靜下來。
基層教育需要一個正麵的榜樣，恰好在這個時候春溪學六名老師在新校舍的辦公室裏迎著光笑著看學生們玩耍的照片出來，教育部門的人就用這張照片和春溪學的故事成功的把一個正麵形象樹立起來。
榜樣是幹嘛的？當然是用來學習的！
誰來學習？
那自然是散落在全國各地的鄉村學以及工作在鄉村學的教職工。
從宣傳的角度來，上頭的做法沒毛病，隻是春陽覺得上頭再費勁巴拉的搞宣傳的同時應該想辦法給繼承教育工作者更好的生活保障。
想讓牛墾地拉大車擠牛奶，卻不讓牛吃飽，那最後不是牛受不了跑路就是被活活累死，都不利用教育事業的長期發展。
晚上睡前春陽跟知恩這些，知恩卻道：“飯得一口一口吃，慢慢來唄。你想啊，搞宣傳就是他們那個係統從上到下一句話的事兒，而你的那個給基層的教職工更好的待遇可不光是寫兩篇報道上個新聞的事兒，它要花真金白銀啊，事情推進的當然就要慢一些。”
“這些我都知道，就是覺得有點兒可笑，還有點兒不得勁兒！”春陽歎氣道：“我以為上頭搞這麽大嗤能給春熙學帶來很多實惠呢，屁，啥都沒有。昨我去鄉裏開會，散會後跟領導提了一嘴辦秋季運動會的事兒，結果人家著急上廁所跑的比兔子都快!”
為啥要跑？怕要錢唄。
高洪成剛當外聘老師的時候就想在學校搞運動會，一年搞一次，他會畫跑道還知道運動會都設置什麽項目，其他老師隻要幫他打打下手就行。
光是挺簡單，可想做就沒有那麽容易。
學校搞這種活動得鄉裏同意才行，春陽申請過，沒有通過。
為啥不讓辦運動會，白了就是怕花錢，怕春陽找他們要錢。
就算春陽搞個運動會，給學生的獎品都學校自己出錢買人家也不信，賊讓人無奈。
春陽逮著外頭還議論他們的時候重提這事兒以為上頭肯定能同意呢，結果還是沒成，感情外頭舞舞喧喧鬧的這麽大嗤他們是一點兒好處都沒撈著。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>