2005年5月16日 星期一 微風
接收病人第四天。
昨天的催眠雖然出現了意外，但我也大致明白了黃玲玲的一些想法。本來，我仍需很長時間才能消除她對我的戒備，卻被一首《童話》，讓我成功的與她建立起信任的關係。
本來帶了一個MP3準備送給她，但被獄警拒絕了。理由是由於她的自殺傾向嚴重，處於特殊看護期，不接受任何有危害其行為的物品（MP3的形狀是細長的鐵製外殼）。
當然，這個MP3的外形是我故意去選擇的，目的是為了今天的任務。
“真遺憾！本來想送你讓你聽歌的，可是礙於規定，我不能給你了。”我假裝遺憾地搖了搖頭，拿著MP3向她揚了一下。
“謝謝你！沒關係，我不能要你的東西。”她友好地笑著，態度比昨天要好許多。
“我在裏麵拷貝了光良的《童話》，還有很多新歌，是想拿給你放鬆的。”我說出我預先設計好的話：“這樣對你有好處的。”
“謝謝。”她又一次向我道謝。
“哎！謝什麽呀。又送不成！”我歎著氣，隨意地說著，然後又搖著頭，偏著腦袋看著她，一言不發。
她有些奇怪，問我道：“怎麽了？你在看什麽？”
“沒有，嗬嗬！”我笑道：“我在想剛才獄警的話。”
我把椅子往後挪了一下，然後靠在椅背上，端著雙手，歎了一口氣，大約三四秒鍾後，又把椅子挪回到原來的位置，手肘托著下巴，盯著她。
在心裏又把所有一切考慮了一遍，我暗中點頭，單刀直入地直接問她道：“其實我怎麽也想不明白，為什麽，你會想到自殺？”
她的表情有些凝固，勉強的笑了一下。
“你是怎麽想的，能不能說給我聽聽？”我繼續問道。
她沉默了一陣兒，搖了搖頭。
“不要緊，沒有關係的。我不會逼你的。”我裝作有些慌亂，急忙開口安慰她：“不要提它了。我們隨便聊些其他的吧！”
她的神色開始慢慢地放鬆了下來。
在以上的幾句話裏，我運用了一個心理學的技巧。
心理學認為，人在被提及自身的敏感話題時，都會有一種戒備的心理。這是一種潛意識，而無關談論話題雙方的熟悉程度。雖然當事人會刻意回避該話題，但當事人這種戒備的心理會在另一方提及時，在其潛意識中留下回憶。
等以後談論話題的雙方熟悉程度慢慢加劇後，潛意識中的這種戒備回憶會慢慢消失，隻要另一方掌握住當事人的心理，再運用適當的談話技巧，就會讓當事人自發激起潛意識中的回憶。
這時，戒備往往會轉化成信任。
如此以來，隻要稍加引導，給出恰當的暗示語，當事人就會主動向另一方說出潛藏在意識中的敏感話題。當然，當事人是不會發覺這種潛移默化的改變的。
人的心理變化，說不出的複雜。可以冥頑不靈，也可以瞬息萬變。看似矛盾，其實是息息相關的。
所以，我突然就直接問她關於自殺的這個敏感的話題，就是希望達成上麵所說的目的。換句話說，這隻是我在對她進行心理治療前的準備工作。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>