“啊？”青衫弟子聞言，不禁呆住了。
他怎麽也沒有想到，羅晉突然出這麽一番話。
他略帶幾分擔憂道：“你不會是在胡話吧？”
羅晉搖搖頭，道：“不，我是認真的。”
青衫弟子道：“你為何會突然這麽想？”
羅晉道：“我覺得人最大的恐懼來源於未知，我們不了解此間的一切，對前程未來也沒有絲毫把握，才會陷入如此困境。”
“但如果我們知曉此事的前因後果，知曉一切根源和去處，就能理解李尊的想法，能夠判斷他所言是真心還是假意，不至於憑空猜忌。”
青衫弟子看了他許久，竟不知如何相勸才好，隻得道：“那隨你好了。”
羅晉言出而行，此後的一段時日，果然開始收集偃道資料，根據李塵所傳範本自學起來。
“他們竟然把諸多功法公開分享，隨意發行！”
讓羅晉首先感受到了衝擊的，並非造化大道的浩瀚和偃道的博大精深，而是偃者們絲毫不敝帚自珍，反而努力普及基礎教育的做法。
東勝洲內，偃道學徒所需的一切知識與教學資料，幾乎都是公開共享的，這在李塵出現之前就已經有所體現了。
李塵建立廣雲峰之內，更是效仿其他靈峰福地，把工匠級別的教育也普及化。
而後機械智能架構流行，各種低階智能愈發常見，偃界羅網也隨之出現。
網絡化的思潮之下，類似前世地球的互聯網精神也是應運而生。
偃者們也並非不懂藏私，但在早期的《偃門全書》普及之下，普通知識早已沒有藏私的必要了，受限製的一直都是傳播渠道和接收效率。
而今，偃界羅網的存在，極大革新了偃者道途的教育水平。
知識這東西，珍貴那是極其珍貴，幾乎每一分知識都是前輩高人篳路藍縷，披荊斬棘探索而來。
但是前人探索這些，是為了開拓進取，而不是讓後人也重複探索老路的。
後人必然要站在前輩高饒肩膀之上，站得更高，看得更遠才校
所以，絕不能敝帚自珍，把知識當作藏家寶珍藏起來，秘不示人，而是要複製，分發，普及出去，帶來更大的收益。
這一理念，始終貫穿著偃道的始終。
雖然在外道的打壓之下，偃道百萬年來始終發展不興，但卻早已延伸了自身的領域和內涵，使得本道從最初隻會玩弄機關傀儡的術，徹底轉化成為自然造化的大道。
隨後，羅晉才真正把注意力轉移到偃道知識本身。
偃道知識，實證與心證並行，講求的是一種知行合一的證道方法，然而在李塵和其他偃者這麽多年探索下來，數字化的虛擬現實建模已經開始流校
這種技術的意義在於，能夠節省下非常之多的教育成本。
譬如，現實條件下，讀萬卷書，行萬裏路，見識不同的風土人情和事物，亦或者尋求各種靈材，礦物，都要受交通條件和自身的財力，體力的限製。
在近乎完全擬真的虛擬技術之下，偃道入門的各項實證，經曆，成本已經非常低廉。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>