看門的大爺沒有任何懷疑就放張恒進去了。
後者向著體育館的方向走去，不過上到二樓確認左右沒人後張恒就翻過窗子，直接跳進了隔壁的教學樓裏。
學校的學生們早就已經都放學回家了，安靜的走廊上空無一人。
透過玻璃能看到裏麵的課桌座椅，黑板講台，還有牆後的板報。
為了保護公民的隱私權，之前的新聞報道中並沒有提及那名溺水兒童的姓名，隻是用林某某代替，不過這難不倒張恒，根據年齡張恒能大致判斷出對方所處的年級，找到相應的樓層後，張恒就趴在玻璃上一個教室一個教室的向裏望去。
很快，他就找到了一個異常幹淨的空座位，上麵什麽書本都沒有放，反而有一束白百何。
張恒抬頭看了眼門前的牌子，5年級4班，隨後用公交卡撬開了教室的大門，走了進去，座位本身已經不剩什麽東西了，應該是事發後被林某某的家人來學校給帶走了，白百何則是後來班上的學生用班費買的，已經有一段時間了。
但是後麵的板報倒是對張恒有些幫助。
林某某溺水後她的同班同學專門給她做了一期緬懷主題的板報，張恒在上麵找到了林某某完整的名字——林思思，之後還有不少同班同學對她的回憶。
包括她怎麽樂於助人，怎麽品學兼優。
張恒直接越過了這些沒有用的廢話，整個板報看下來，他在其中找到了兩個值得注意的地方，一是林思思是個很文靜的女孩兒，當然這是好聽的說法，翻譯一下就是她比較膽小，平時很少和別人接觸，大多數時候都是自己一個人坐在那裏發呆，第二是她對天文很感興趣。
尤其是第二點，讓張恒有些意外，這年頭網絡這麽發達，可以娛樂的東西又這麽多，對天文感興趣的孩子已經很少了，況且林思思還是個女生。
不過話說回來，會喜歡天文的有很多都是比較內向的孩子，如果不是沒法融入集體娛樂中，也很少有人會選擇埋頭研究天文。
另外，張恒會注意到這一點也和這次副本的主線任務有關。
那些異族是從哪裏來的？什麽時候來的，它們會是某種外星生命嗎？張恒之前亦有過這方麵的猜測，所以對天文方麵的內容格外的敏感。
當然隻是這麽點信息，還沒法判斷那些東西的來曆。
看完板報，張恒又在教室裏轉了一圈，沒有再找到其他什麽有用的線索，於是關門離開，之後他又來到了另一邊的辦公區。
之前張恒在報紙上得到了林思思班主任的名字——李燕，知道她是語文老師，很容易就找到了她的工位，上麵的東西挺亂的，有教輔書，複印件，筆記，批改完的作業，水杯還有一張和女兒老公一起的相片。
不過張恒更關注是一張名為《青年教師優質課展播報名表》的東西，上麵有李燕的所有個人信息，包括她的住址，教齡，聯係電話等等，張恒給報名表拍照，隨後又去校長辦公室溜了一圈。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>