什麽是哲學？——就是給蒼蠅指出逃出捕蠅瓶的道路。路德維希·維特根斯坦
陽光像是被稀釋金水，透過玻璃產生了粼粼波光，一片一片鍍在教室的各個角落，雪白的牆壁和掛在上麵的偉人畫修飾著這個青春爛漫而又聖潔的地方。
隻是這一刻對於成默來，這個本該純潔的地方顯得非常不友好。
在那一聲“我數三聲，你給我滾起來。”之後，成默一瞬間就明白了怎麽回事。
回顧他的從前，成默一直努力的獲得好成績，是因為他深知一些潛在的人生遊戲規則，“好成績”是一道強大護身符，他不僅能讓你獲得老師的偏愛，還能讓同學對你產生一種“敬畏”。
因此有一個耀眼的好成績，也是他對孱弱身體的保護，這樣就沒有人敢欺負你，要知道成績好的孩子，和普通孩子跟老師告狀，效果是有區別的。
尤其是當那個孩子還是乖巧、懂事，還有病的孩子的時候，男老師都會偏幫，更不要女老師了。他曾經就在讀學的時候，讓一個同班同學不得不轉學，從那一後所有同學都繞著他走。
這事情來話長，按下不表。
但是此刻，情況完全不一樣了，不高中的學生更複雜，他曾經的“保護色”——“好成績”也成為了累贅。在垃圾班（9）班，所有人的成績都不好，對於整個長雅中學，每個年級的（九）班都是一個“特殊”的存在。
因為這些孩子家庭條件都比較好，大多數人都有任性的資本，因此在進入這個環境之後，他們要麽自暴自棄放棄了學習得過且過，要麽產生了逆反心裏不以為恥反以為榮。
他們在學校和家長的高壓政策下不得不呆在這裏，但他們對於家長和學校內心大概是隻有反感的，因此成默這樣的人來到這個班級，被針對就是必然的。
要知道有人的地方就是社會，有社會的地方就有圈子，不溶於圈子的另類，肯定會被排擠，被針對。
成默在這個班級就是不折不扣的異類。
對於成默來，這是他進入這個班級第一道考題，灰溜溜的起來，一言不發的離開，他將來就會被視為弱者，被欺負也許會形成常態。
假如他和眼前這個男生針鋒相對的話，自己已經理虧了不，在講究叢林法則的（九）班，他根本就是處在食物鏈的底層。
而眼前這個男子，從這一身不符合校規的行頭和以及很是囂張的行為舉止來看，毫無疑問他處於（9）班食物鏈的頂端，如果自己和這個男子產生了矛盾的話，不止是現在要挨一頓削，將來在班級的日子肯定也不好過。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>