李想沒聽明白老教授的話，什麽模仿的影子，浮光掠影，影子的影子？好玄乎，他心有觸動，但是依然沒能明白，下課後找到老教授聊，聊到夢的解析，他把自己的一點真實情況告訴老教授，老教授他神經病。
這不是罵人的話，老教授所的神經病是真的那種病，神經方麵的病。他建議李想去看醫生，神經科醫生和心理醫生，神經科醫生他沒有熟人，但是心理醫生他有熟人，可以介紹給李想。
李想差點掉頭就走，覺得老教授是在消遣他，不過見人家一臉真誠和褶子，心想以老教授的學術素養，應該沒那麽低俗借機罵人，可能人家是真的希望介紹他去看病。
李想拿到心理醫生的電話後離開，決定這周曠老爺子的課！
他在校園裏又遇到了金琪琳，這位姑娘一個寒假沒見，感覺瘦了許多。她是舞蹈係的女生，身材本來就很輕盈，現在感覺可以乘風飛起來。
她站在夕陽餘暉中，目光澄淨地看著李想。
李想愣了愣，沒有過去，朝她笑了笑，點點頭離開。
金琪琳目送他遠去，她聽了《後來》，看了《奇年偶月》，此刻越發覺得李想和她就是永不可能相逢的兩條線……
《我不是藥神》已經開拍，除了前兩遇到一些意外，之後漸入佳境，劇組磨合融洽，進展順利。
李想去看過兩次，之後就沒再去，實在是糟心。看著一群“絕症患者”在那裏苦苦掙命，心情壓抑的難受。
難受的不僅有去探班的李想，還有沉浸在兔子中的竇竇與師師。
這一，李想去幼兒園接她們，接回來的不是兩個快樂的寶寶，而是痛哭流涕的可憐。
竇竇咧嘴在大哭，外柔內剛的師師也在哇哇大哭，實在是太傷心了，情難自製。
不僅她們哭，幼兒園裏的朋友哭了一大片，顏雯等老師們忙的飛起，不斷安慰朋友。
“唉~~~”雖然很忙，但是顏雯依然抽出時間來到李想身邊，看著滿園子哭泣的寶寶，道，“兔子的消化功能不好，白吃多了，沒能消化，就這樣撐死了。”
李想拚命讓自己不要笑，撐死的兔子，還真是第一次聽啊。不過，想想他偶爾到幼兒園探班看到的場景，朋友們一窩蜂圍著兔子喂胡蘿卜，兔子怎麽可能不吃撐。
今下午，自然角裏的10隻兔子死了一隻，被分到這隻兔子的大班朋友發現的——他才是哭的最傷心的那個。
“節哀……順變？”李想發現不下去了，不知道什麽，雖然他對兔子沒有建立感情，但是多少是條生命，這個時候還是句節哀順變吧。
顏雯點點頭，表示她會節哀順變的，其實她節不節哀不重要，重要的是眼前這些朋友節哀順變，別哭啦~~~~已經哭了半個時啦~~~~
不過，這就是養動物的代價。在領養兔子之前，她們就考慮到了這個問題，朋友們有多喜愛兔子，將來兔子出現意外，她們就會有多難過。
眼下這個場景，她們多少有些心理準備，但是真當這麽多朋友一起哭，還是大感意外，手忙腳亂。
“這兩個我先領走，多少為你減輕點負擔。”李想指了指站在孩子堆中大哭的竇竇和師師。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>