現場有很多朋友，好幾十號人，都是來訓練的，竇竇師師一到這裏就在到處瞄，對周圍的一切充滿了好奇，此刻被放開，立刻跑去交朋友，嗯，主要是竇竇交朋友，師師跟在身後，怯怯的。
“周老師覺得怎麽樣？”陳家軍問女導演。
“很不錯，妹妹看起來有點膽怯？”周老師帶著疑問看向李想。
李想如實道：“是有一些，如果有姐姐在身邊的話，會好很多。”
周老師點點頭，又聊了聊其他的，然後道：“就是聲音很稚嫩。”
陳家軍：“這個不是問題，到時候現場不是真唱，提前錄製好歌曲就不存在這個問題。”
周老師覺得有道理，提前錄好歌曲，而且也不是這對雙胞胎單獨錄製。到時候會有4個朋友領唱，所以是他們一起來錄歌，聲音混在一起的話，可以避免稚嫩和奶味十足的問題。
三人在一旁討論了許久，把一些細節敲定下來，最終初步定下由竇竇師師，外加另外兩個7歲的朋友，總共4個人作為本次合唱的領唱。
當真的定下來後，李想不由自主地激動萬分，這比他自己上台還要激動，與之伴隨而來的是忐忑不安和滿滿的擔憂。
這種場合可不能出半點差錯！
他現在最擔心的是竇竇師師會怯場。
這個得想個辦法幫她們克服克服。他從人群邊緣找到了姐妹。這對朋友已經和陌生孩聊了起來，看樣子混的不錯。陳家軍和周老師也把這一切看在眼裏，心裏都挺滿意的。孩子膽大活潑才更適合這種場所，別孩子，哪怕是大人，站在億萬矚目之下，也會驚慌失措的。
其實，這種場合，有時候孩子更有優勢，因為她們不知道這背後所代表的意義，不知道鏡頭之外有無數的人在看著，反而是大人會想太多，從而給自己造成巨大壓力。
“李老師有空教一教唱《今是你的生日，祖國》這首歌嗎？”周老師客氣地問道。
昨陳家軍和李想提過，讓他到時候到現場來教一教大家唱歌，現在周老師再次提出，其實這都是客氣。
譜子已經給了他們，還有完整的音頻，別周老師，哪怕換任意一個稍微懂點音樂的人都能看懂，照著譜子就能學會這首歌，又不是多複雜，哪裏還需要請李想教。他們之所以這麽，完全是客套和尊敬。
周老師問完這話後，心裏頗為感歎。她昨拿到這首歌的歌譜和音頻文件時，大吃一驚，萬萬沒想到作詞作曲的會是李想。軍隊的文工團裏那麽多肩上帶章的歌唱家，有大把的人寫歌往這裏送，就她所知道的就有許多大牌，但是最終竟然是李想這個年輕拔得頭籌。
她看了譜子，也聽了歌，聽了幾十遍，不得不承認，這首《今是你的生日，祖國》確實非常好，而且十分的應景，她一方麵感歎李想才華的同時，也暗自猜疑李想和軍方的關係。陳家軍親自把他送過來，還推薦他的雙胞胎妹妹當領唱隊員，這真不簡單。
她把其他幾位負責歌唱部分的老師都叫過來，當場和李想討論起《今是你的生日，祖國》這首歌，細究其中的每一個細節，以及歌曲背後的寓意。
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