因為有傳言，雲泥上人刻留在這顆岩石上的的功法，乃是一門亙古無雙的功法，強大到不可思議。
此時，也有很多學生圍著這一塊岩石揣摩，有人模仿著圖案上的動作，一個又一個去比劃，但是，不管他們怎麽樣去比劃這些動作，但，都沒有什麽收獲，因為不得他們怎麽樣去模仿，都覺得這些動作是簡單而又沒有意義的動作而已。
也有學生去琢磨圖案上的一些細節，他們認為功法的奧妙是藏在了在不為人所知的細節之上，但是，不管他們如何去琢磨，都沒有發現什麽驚人的地方。
“這真的功法嗎？雲泥上人留下來，乃是舉世無敵的功法嗎？”有人仔細琢磨模仿之後，一無所獲，不由有些懷疑了。
“這不好了。”事實上，不僅僅隻有他懷疑，其他的一些學生心裏麵都不由為之動搖，因為他們一無所獲。
如果這些圖案不是雲泥上人所留下來的話，那麽，早就讓人認為這都隻不過是一些狗屁不通的動作，那隻不過是塗鴉而已，或者這隻不過是故弄玄虛。
但是，這偏偏是雲泥上人留下來的圖案，沒有人敢這是狗屁不通，或者是塗鴉之作，更不敢是故弄玄虛。
畢竟，當年雲泥上人在這裏講課的時候，連梅道君、劍神這樣的存在，都恭恭敬敬地坐在下麵聽課，所以，誰敢去認為這些圖案是故弄玄虛。
“或許，我們的角度不對。”有學生琢磨了大半，一無所獲，隻好嘀咕地道：“不要忘了，雲泥上人乃是一個凡人，不定他看待修練的角度，與我們完全不一樣。”
“這話或許有道理，不定，這隻是養生的動作而已。”心裏麵動搖的學生，也覺得這有可能不是一門功法，但是，不敢直接出來而已。
一位年長的學生搖頭，道：“這不是什麽養生的動作，這是一門深奧無比的功法，曾有道君過，若是能參悟這些圖案，那便已經是掌握了大道真諦的存在了。”
這樣的話，讓在場的學生都你看我，我看你的，連道君都這樣，這就是絕對的權威了，他們就算賦再高，也沒有資格去質疑道君的話。
“那，那萬古以來，有人參悟這套功法嗎？”有學生驚疑不定地看著岩石上的圖案，不由好奇地道。
“沒聽過。”最後，這位年長的學生沉吟了一下，道：“不過，我聽夏侯老師過，當年禪佛道君大道已成，登臨道君之後，他曾回來過，他曾站在這岩石前很久很久，是在參悟這岩石上的圖案。”
“禪佛道君嗎？”聽到一提到“禪佛道君”這個名字，所有的學生都不由安靜下來了。
佛陀聖地，乃是一門四道君的傳承，禪佛道君是佛陀聖地的第三位道君，但是，曾有人，禪佛道君乃是佛陀聖地最強大的道君，成就之高，甚至超越了始祖佛陀道君。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>