沒有課本筆記就成為最重要的東西，不能有任何的差錯。
隻要有抄錯的地方，都得讓人改。
幸好，古代人比較一絲不苟，即使是調皮搗蛋的皇子皇女，在課堂上也會正經圍坐。
木工是範晶晶的才藝之一，範晶晶會簡單的雕刻，但是學藝不精。
雕版印刷，不是把木頭雕出來就好，也不是簡單的把字麵反過來的問題。
對範晶晶來，最難的是如何讓油墨印在現在的紙上。
也就是，油墨的配比將成為雕版印刷最重要的一環。
把配比研究出來之後可以成為秘方。
讓一座雕版印刷工坊在長時間裏占據領導地位。
至於為什麽不是永久，那就是大唐人的技術攻關能力非常的強，隻要有利可圖，他們就會不斷的模仿，然後改進。
隻要有利可圖，就有努力不懈的人。
在這個時代紙是昂貴的東西，而且紙容易破爛。
範晶晶在木頭上寫下自己這一刻閃過的印象。
有錢之後，倒是能夠招募工匠研發油墨。
雖然範晶晶不知道油墨的具體配方。但借助後是百度，多多少少知道具體材料有哪些。
印刷油墨比一般原料要求更高，必須在顏色、分散度、耐光性、透明度等等，有更高的要求，而且不溶於水。
當然在唐代，沒有人舍得把書本泡水，對文字的崇敬不是後世人可以想象的。即使用水溶性的顏料，也沒有人會指責妳。
“我倒是可以研發烏桕油墨，也就是模仿大豆油墨的做法，利用植物油酯，與顏料、樹脂、蠟質做成油墨，需要向外購買的材質，也隻有顏料。鳥桕本身就有油脂、樹脂、蠟質。”
雖然還沒有開始印刷技術的研發，範晶晶卻開始人才的培養，她培養的人才不是木工，或者是油墨印刷師傅，而是內容作家。
這個時代，識字的人不多，範晶晶想用漫畫來引起人的興趣，增加識字的興趣。
至於販賣的對象，自然是民間的土財主。
很多土財主本身，是不識字的。
在大唐，學問掌握在一些世家大族手上，寒門的數量本身並不多。
她從五十幾個孩子裏麵，挑選一些會塗鴉的，能胡八道，講一些故事，而且她講的故事結構能夠連貫，能夠吸引別人，讓這些孩子有一半的時間在想故事，或者是畫畫，每交作業就能夠多得一份糧食。
對她們的學習，也多一份要求。
多拿到的糧食，可以存起來，出去購買好吃的食物，也能夠做人情跟人家分享。
在其他人眼裏，這些被選中的孩子，宛如之驕子。
他們迫切渴望的希望範晶晶也能選中自己。
範晶晶之後腦洞大開，的確，在這些人裏麵又選了一些各式各樣的人才，加以培養。
剩下的孩子或者是大人，隻是叫他們讀書寫字，有沒有特殊才能，隻能夠靠種田或者武力謀求生活所需。
雖然條條大路通羅馬，生我才必有用，但世間有一半以上的人，隻能夠按照別人的規劃，緩步前進。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>