其實不管是有沒有興趣，人才就是人才，或許在某一方麵他沒有獨特的分，但是經過訓練還是能夠在這一方麵有實際的工作成效，隻不過才往往會具有特別的靈感。
人才是可以訓練出來的，才的訓練卻往往讓人家抓不到關鍵點。
對範晶晶來，人才重要的是他們並不會第一時間去否決範晶晶的法。
範晶晶的法基本上是超越時代，他們聞所未聞，在別人起來可能是，神話，但是在範晶晶的口中，卻是實實在在的科學成果。
當範晶晶製作了竹蜻蜓，利用手動的方式讓竹蜻蜓飛到空去的時候，跟皇子皇女訴竹蜻蜓飛在空的原理。
隻要動力能夠持續，竹蜻蜓就能夠在空一直飛呀飛的。
並且讓他們開始觀察動物的翅膀，每一種會飛翔的動物都有飛翔的原理。
通過這種方式，他們記錄下很多可以飛翔的方式，並且開始腦洞大開。
範晶晶還是非常神聖的告訴皇子皇女，要按確保了實驗才能夠進行。
不然皇子皇女手下都有非常多條人命，萬一他們用別人的人命來推出實驗的成果，範晶晶就是這個世界最大的魔鬼了，因為是她引動了魔鬼去進行這樣的實驗。
如果話的是大唐的普通人，或許他們根本不會去思考，但是範晶晶代表的就是神奇，範晶晶的話就代表著一定的道理。
至少範晶晶總是能夠從科學理念裏麵講出一定的道理，而部分的道理卻沒有辦法實證，但是卻可以讓他們放在未來去實驗證明。
從範晶晶講出來的態度他們也知道，或許範晶晶所的水雲宮這些實驗早就被做出來了，但是水雲宮的人沒有辦法來到大唐，所以想把這個科學體係必須在他們手中重新被實驗整理出來。
科學在範晶晶的口中有非常多實用的用途，可以讓生活變得更方便更美好。
至少範晶晶所的肥皂就是一種化學變化，他們很喜歡肥皂，肥皂可以讓他們洗澡的時候更容易把髒汙洗掉，而且香香的很舒服。
他們在思考的過程之中，就會把自己學到的東西拿出來分析應用，可惜他們現在學的東西還非常的少，要把全部的東西整理拿出來，應用還非常的困難，但是他們又好像覺得自己摸出了一點頭緒。
他們知道他們或或許是大唐最早接觸物理的人，除了水雲宮的人以外
但是聽範晶晶水雲宮的人是把自己關在一個世界，並不會隨便的跑到大唐來。
她不心跑到大唐讓基本上是一個失誤所造成，這個失誤不是水雲宮的人可以掌控的，那是一股超乎水雲宮的力量。
範晶晶的學校食堂是她對於後世自助餐的概念所新建而成的，自然不是大圓桌，而是方便講話的四方桌。
人與人的距離更近了，而桌子的大剛好可以擺放適當的食物分量，講話也不需要大聲，用輕聲細語的分量來講話，整個食堂就不會非常的嘈雜。
食堂裏有二人桌，四人桌以及六人桌，這是範晶晶認為最適合聊的人數。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>