對於一個長久沒有變化的農村活動來，你所有的新發明抵不過沒有人使用，或者是沒有明確進一步的用途，而原本的東西可能比較簡單，容易製作出需求的數量。
如果能夠滿足需要的數量才是所有在家族作坊裏麵工作的第一原則。
很多的家族基本上都是一個大家族，要替大家族很多的主子做東西，雇傭的外性人，可能在某一個時期被買入成為成功在某一個時期得到了學習的機會，但是教會弟子餓死老子，這個時代是很重要的一個概念，所以很多的老子都不會認真的教弟子，直到要死去的那一刻，會用各種方法把自己會的東西傳承下去。
要把東西賣到鄉下的莊園，又簡單又不容易。看起來是一個矛盾的概念。
孫二郎覺得範晶晶準備提供給他的東西非常的好用，既能夠解決交通運輸的問題，又能夠很好的推廣他們的產品。
重點是，範晶晶提供的介紹手冊，是不是如他所的能夠把你的特色完全轉化出來。
知道範晶晶有在研究圖像形成的原理，孫二郎也知道，把圖像弄出來不是一件難事，重點是把印刷成很多本子才是難事。
孫二郎想到範家莊園的研究進度，覺得短時間是不可能把彩色圖像印刷的原理突破。
理論上可以實踐，但是成本太高了，用來做免費的宣傳品，更是不太實際的事情。
自然圖冊比較輕便，但是這些圖冊生產的成本比範家莊園所生產出來的各種產品，還來得昂貴。
如果放在書店用來製作各種圖像書籍，那還有話，但是如果用來做免費的宣傳手冊，那就太奢侈了。
書店，算是範家鎮的一個新生成的產品，在長安還沒有出現。
但是從書店開始販賣以來，吸引了四麵八方的讀書人來到書店逛街，購買力還非常的強大。
“那來了，他們是用馬送過來的。”
“馬的速度雖然快，但是帶的東西沒辦法多吧？馬的後麵有拉車嗎？”
“沒看到，隻是有一個騎士單槍匹馬就過來了，也不怕危險。”
“該是梁書身邊的高手，要不然也不敢藝高人膽大的衝過來，聽最近梁書又收攏了一些跟他身份地位差不多的人進來，用來教育我們，其他的同儕。”
“他們這批人過來，最麻煩的應該是讀書寫字吧，一般喜歡動刀槍的人，對於讀書寫字都沒有什麽興趣，聽梁書專門為他們設計了一套讀書寫字的方法，要不然留下來的人數還會更少。”
“你們隻敢在後麵一些怪話，到時候回去跟那些老師，心他們把你們整死。
不要以為他們不會公報私仇。”
“我們隻是就事論事，你可不要去打什麽報告。那是裏麵有雞肚腸的，可就麻煩了。” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)