杜蘭被關押了起來，他表示自己實話怎麽還沒人相信呢？不過他不著急，因為他知道沒人可以代替他。
少將找來了國內最著名的神經學專家和大腦研究方麵的翹楚，可是等到他們接手杜蘭的研究之後都紛紛搖頭，表示自己根本不明白杜蘭的研究。
最後少將又找到了葉文潔這個助手，希望她可以接任杜蘭繼續研究，可是葉文潔也隻是搖頭，因為她也不懂，杜蘭用的是一種隻有他才能明白的暗號記錄研究資料的，而且他對大腦的研究顯然已經超越這個年代的技術了，隻有他才能繼續研究。
這點讓少將非常懊惱，難道自己真的要依靠一個瘋子麽？
此時國際上麵壁計劃正在全力進行，無數人力物力資金投入這個黑洞之中，集合全球的力量可謂是要上入地。
而航領域的爭論還是沒有一個結論，甚至越來越激烈。
人類的科學家們以前隻是為了探索宇宙真諦和人類未來，現在卻突然背負了打擊外星人保護地球的責任，他們的壓力可想而知。政府給他們壓力，民眾也給他們壓力，外星人一樣是壓力。
科學家，人類的精英，他們直麵的就是人類亙古未有的變局，他們擁有的條件卻是最為苛刻的。首先是微觀技術被鎖死，隻能用現有的微觀等級作為研究的基礎突破應用技術的上限，第二他們要在沒有足夠技術積累的情況下大跨步前進去往宇宙麵對未知敵人。第三他們的研究直接關係到人類的安危，若是他們不能研究出什麽成果那全人類都要死。
所以政府和民眾都在期待科學家的研究，可惜科學家不是神仙，他們也是人，不能多學了一些知識就能逆改命，改變物理規則，他們的能力依舊屬於人類。
這種時候聯合國做了一個重大的決定，那就是在全地球普及義務教育，在未來的四百年中科學家將會成為最前沿的戰士，但目前科學家的數量還遠遠不夠。所以他們需要更多科學家，唯一的辦法就是普及教育，填鴨式地讓更多孩子學習，以大基數來催生更多科學家，或許其中會出現一個或者幾個‘愛因斯坦’。
不過這個舉動引發了多個國家的反對，因為他們認為這種行為不僅僅不能催生科學家，也會毀掉他們的國家。大家都有學問了，誰來敢髒活累活體力活？這些維持社會基本運作的工作都是需要低學曆的人完成的。這個時代知識和階級某種程度上是掛鉤的，現在聯合國要把知識普及，不是要打亂階級麽？階級一亂，國家就亂了。
所以全球性的義務教育開展的很慢，就和宇宙研究一樣慢。
七十億人，根據‘二八分’理論，其中兩層人口14億人占據了地球的大部分財富，剩下的56億人中至少還有一半是掙紮在溫飽線上的，他們隻是勉強不餓死，卻也沒有餘力為人類對戰三體人做出什麽貢獻。
所以最關心三體人入侵地球的是14億人，還有8億人其實也並不著急，他們更關心自己的生活，最後的8億人或許根本不知道三體人要來了。
這就是地球的現況，日子圓圓滿滿的人自然不希望三體人過來，而不如意的人或許巴不得三體人毀滅地球。
人類本身就不是一條心的，好在聯合國現在還有強大的領導力，五大常任理事國都握著龐大的武器儲備，不然聯合國都得解體。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>