彌留之國怎麽就這麽多問題人士呢？很多人都不是來到這個國度之後被逼瘋的，而是在地球的時候就已經有問題了。
以前他們隻有少數問題少年、問題大人，周圍還是正常人居多。現在身邊正常人是少數，大部分都不是正常人，全有問題。
雖然說人生導師是杜蘭的愛好，可他也分身乏術，一個人畢竟不能同時為這麽多人解決心理問題。
“難怪說現代社會病了，古時候生產力不夠，大家為了吃飽已經用盡全力。而現在生產力提升了，生活在安全環境裏，大家的需求就提升了，都尋求社交、尊重和自我實現了，實現不了那就抑鬱了。”杜蘭心想現代社會的病還是生產力太高，吃得太飽。
眼前這位醫學生俊太郎就是如此，他就是通過搗亂的方式，了解自己的內心。再通過證明自己是不是正常，來反推家庭教育是不是成功，他的父親是不是一個好父親。
總之這種思路真的是非常奇葩，都不知道他是怎麽想的。
杜蘭對俊太郎說道：“以前隻聽說過兒子做好事失敗，而證明家庭教育失敗的。沒聽說過兒子做壞事成功，來證明失敗的。”“與其去做一件壞事，為什麽不去做一件有難度的好事？”
俊太郎卻說道：“做好事失敗和做壞事成功，還是不同的。成功、失敗和教育沒關係，隻和我的能力有關係，我從來不懷疑自己的辦事能力，不管是好事還是壞事，我都能做成。而教育則是在價值觀上最有體驗，決定了一個孩子成為好人還是壞人。”
成不成是自己的能力問題，好和壞才是教育問題，這是俊太郎的看法。所以他不做好事，要做壞事，就是想要看看做成之後，自己的內心會不會愧疚，來證明自己是好人還是壞人。
如果愧疚，他就是好人，說明父親的教育是成功的。要是自己不愧疚，那他就是壞人，說明冷漠的父親是失敗的。
總之這就是他這位學霸的想法，簡直沒誰了。
“那為什麽不這樣？做一件好事，看自己會不會高興，要是別人的幸福會讓你厭惡，不也能證明你是壞人麽？”杜蘭說道。
“我想這並不足夠明顯。”他說道：“如果通過好事證明了我是壞人，那我還得繼續做壞事去讓大家知道我是個壞人，所以不如一開始就做壞事。”他不但想自己明白自我，也想讓外人了解他。
“說到底你就是想要做壞事，讓自己的父親丟臉。”杜蘭是服了這個家夥了，通過傷害別人，傷害自己，最後去報複父親。
“不行麽？”他覺得沒問題，完全沒問題。
“首先你是好人還是壞人，其實並不是你說了算的。你想做壞事，然後通過自己的想法來判斷自己是好是壞，根本不行。你做了壞事，你就是壞人，就算你事後後悔，也沒有回頭路。所以你的選擇，除了報複心態，我看不出一絲一毫對自己的負責。你是你父親的兒子，但你自己是自己的主要責任人。”杜蘭說道：“所以還是給自己留點餘地。”
俊太郎笑道：“我知道啊，所以我在地球就一直沒有做壞事。但這裏是彌留之國，我實在是想要試試看，在這個隨時會死的國度就沒必要給自己留餘地了。”
杜蘭說的，他都懂，但彌留之國真的太適合他的試驗了。做壞事不違法，也不用擔心警察來抓，所以他已經躍躍欲試了，並且還想拉攏杜蘭入夥，他說道：“不如我們一起把國王的撲克牌偷走，讓海濱陷入絕望。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>