楊飛講的，全是出版圖書的詳細過程，以及遇到的各種問題。
他說的都是幹貨，言之有物，講解得又十分精彩，學生們聽得津津有味。
每個搞藝術的人，都有一顆出版自己圖書的心。
繪畫的，可以出版畫冊，練書法的可以出版作品集，還可以出版各類教程講義。
所以，學生們對出版這一塊，還是比較關注的。
而能提供這方麵谘詢和幫助的人，卻是少之又少。
楊飛結合自己的出書經曆，給大家講解，更有實際操作的意義。
同學們聽得入了神，不少人提出各種問題，楊飛都一一解答。
拋開楊飛的身份不提，光聽他的這堂演講，還以為這是一個職業作家在演講呢！
沒想到，一個滿身銅臭的商人，居然也能講出這麽精彩、有內涵的文化內容。
“楊先生，你能跟我們講講，你是怎麽發財的嗎？”有人終於提出來了。
“嗬嗬！”楊飛笑道，“怎麽？你們也對我的發家史感興趣？”
“是啊，你怎麽就能成為首富呢？你怎麽就這麽有錢呢？我們都很好奇啊！”
楊飛道：“學習！不斷的學習！不僅是學習自己專業領域的知識，更要學習社會這本大書的知識。因為，我們學得的知識再多，也是為了在社會上進行實踐，是為了在社會上有用武之地，而不是關起門來，隻做學術，或隻搞藝術。那樣的話，真會應了那句老話：活著的藝術家，都不值錢。”
他頓了頓，說道：“有同學會說，藝術不能用錢來衡量。那麽，請問，用什麽來衡量呢？我們常常聽到，某某拍賣會上，某某某的作品，拍出了天價，刷新了曆史記錄，這不就是金錢對藝術品的價值衡量嗎？”
楊飛加重語氣，沉聲說道：“我說句不中聽的話，藝術品如果不值錢，如果不能轉換為經濟，那麽，這樣的藝術，你們創造出來幹什麽？孤芳自賞嗎？就連一塊風景優美的土地，都能圈起來收門票！你們辛苦一生，學習一生，殫精竭慮，創造出來的作品，卻一文不值，你覺得很清高嗎？你覺得很有成就感嗎？”
這番話，振聾發聵，讓學生們大受震動。
楊飛道：“我國的教育，在整個學習階段，都不教你怎麽賺錢，可是，一進入社會，所有人都不再和你講成績，不再和你說知識，隻和你談錢！你工資高，你就是牛，你就有成就。你賺的錢比我多，你在我麵前就能抬頭挺胸。你能開賓利，我隻能騎自行車，那我在你麵前，就要感覺低人一等？而這一切的價值觀，在我們整個漫長的學生時代，都沒有一門課程教過我們。”
“楊先生，”秋曼抓住了他講話中的問題，問道，“照你這麽說，那我們學習的價值，應該以金錢來衡量嗎？”
楊飛道：“不應該！”
“嘩！”學生們起了一陣議論。
楊飛剛才還在大談價值觀，現在又說不應該？
這不是自相矛盾了嗎？
楊飛道：“我當然要這麽回答你。我不僅跟你這麽說，跟我的員工都是這麽說的。因為我是老板，我不能讓我的員工被工資所羈絆，我需要他們的奉獻精神，需要他們的無私貢獻，需要他們不求回報的努力和付出！我不能養幾十萬人，個個都會算計金錢，那我會很累。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>