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第四百四十章 混進大學講堂課!(2/3)

作者:呆萌小蘇字數:12056更新時間:2019-01-28 08:21:28

    “不回答沒位置哦?簡單下自己的看法就行。”

    湯女神很調皮。

    “好吧。”

    蘇落舉手投降接過話筒,講台上拿掉口罩後,

    “咦,這家夥長得好帥。”

    底下的師妹竊竊私語,然後呆住,揉了揉眼睛,緊接著,尖叫聲直接就飆起來了。

    “嘩~~~~~!!!!”

    “蘇落!”

    “不是吧?”

    “怎麽可能!”

    怎麽不可能,蘇落笑盈盈的舉起話筒,

    “大家好,我是蘇落。”

    “喔喔喔喔!!!!!!!!!”

    全場沸騰!

    湯靜也傻眼了,這

    蘇落:“老師我可以講了嗎?”

    “我呸,你個臭不要臉的,信不信我把你趕出去,你是隔壁院校計算機係的非專業學生?”

    湯大美女總算回過神來了,和蘇落熱情的擁抱了一個,

    “不是約好晚上見麽,怎麽這就來了,把我嚇得。”

    “迫切的想來看女神嘛,初次見麵,湯老師好。”

    “你這聲老師是在埋汰我吧?我們有福了,這位可不好請,今就讓坑主給我們上一堂課吧,好不好?”

    湯老師著就跑下講台擠進了第一排學生裏乖乖坐好,手一伸,您請!

    “哈哈哈哈哈!”

    課室裏,已經爆炸。

    麵子給得足足的,蘇落傻笑著撓撓頭,舉起了話筒,

    “好了,你們冷靜點,收!”

    “哈哈!”

    怎麽可能冷靜,全舉著手機呢。

    “上課就別了,真的是非專業人士,你們剛剛在聊唱功是吧?那我就簡單我的看法。”

    “好~!”

    “唱功怎麽呢?懂音樂的都知道,被歌迷們津津樂道的很多‘唱功’,隻是個幼稚的外行概念!”

    噝,果然是狠人,一開口就讓人倒吸一口涼氣,唱功是個幼稚的外行概念?

    “所謂唱功,和一個聲樂作品的質量、演唱者的音色、演唱者對作品的理解、演唱者對自己情緒以及聲音的控製能力等直接相關。

    它是一個涵蓋麵很廣的詞,裏麵包含了很多指標,再加上每個人所持有的觀點和認知以及世界觀的不同,經常引起網絡上大範圍的粉絲互撕。

    反正哪位歌手粉絲多,基本就是哪位贏,對吧?所以我基本沒輸過。”

    “哈哈!”

    “咦,湊表臉!”

    “接下來我教你們,如何正確的評判一位歌手的演唱能力。

    首先我們將一位歌手的唱功大概分為三個指標,技術、語感、樂感。”

    “第一個,技術,也就是大眾對唱功的普遍認知,每次大型的音樂比賽之後,就可以看到網絡上的歌迷討論這個,比如音域有多寬廣呀、各類轉音,怒音,哨音等演唱技巧,這是舞台上演唱時候最容易被觀眾所感知到的唱功組成因素。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>

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