李浩通過外星文明和地球的兩種元素周期表對比後。
用了一段時間，他終於學會未知文字1到100的寫法，並找到零這個特殊的數字。
他在華夏大學數學係，學習高等數學時。應用數學工具解決現實的難題。
他也沒有現在認識一百以內數字，取得的成就感強。學會數字之後能幹什麽？它的作用有很多。
最簡單的就是通過這個數字，掌握未知文字的數學符號和數學工具。
李浩是數學係的高材生，掌握數學工具之後。對他翻譯未知文字能起到決定性的作用。
他開始翻看圖書館中一本數學知識，從封麵上來看這是外星文明學的數學知識。
時間緩緩過去，他隻是通過已知的知識，來認知外星文明的基礎數學資料。
而不是學習外星文明高深的數學知識。掌握外星文明的知識速度很快。
等到他用未知文字的數學水平，已經恢複到他掌握的知識。還沒有把學課本學完。
他發現在數學領域，可以找到很多新奇的知識。
他學到的知識，隻是外星文明的初級數學理論。這都比地球上的數學知識先進。
特別是運用某種數學知識，得到的壓縮算法，比以前強很多。
還解決他一直困擾的壓縮程序無法直接讀取問題。李浩壓住他興奮的心情，做了幾次深呼吸。
這樣一來，他通過以前的積累，完全可以寫出更完美的程序。
他就不用等到以後，現在就可以給梅壽很大的打擊。讓他手中的程序成為廢物。
但隻是這個知識點，對他創業來還遠遠不夠。他知道自己掌握的資源，仍然無法和梅壽相比。
他隻能把這個壓縮程序賣給其他公司，讓梅壽遇到最大的打擊。他也可以獲得，創業的原始資金。
他繼續行動，要從圖書館中找到他創業的科技。
已經淩晨時分，李浩坐在窗前，發呆的看著月亮。依然開始嚐試著翻譯，用未知文字書寫的數學理論。
他找到一本沒有一個文字明，全是用數學符號書寫的新算法。
李浩看完才知道。這是一種應用在初級人工智能上半監督學習算法。後麵還附屬一段初級人工智能的核心程序。
分別用數字書寫它們二進製，三進製……十六進製的機器源代碼。
機器代碼是硬件唯一能識別的代碼。比如二進製機器代碼，它就是由零和一組成。
李浩盯著這個二進製代碼，他打開筆記本電腦，按照一定數學規律進行速記。
把十萬多行代碼，用數千個符號記錄下來。除了他自己，誰也看不懂上麵寫的是什麽。
李浩發覺現在已經淩晨兩點，經過白的衝擊再加上得到外星文明科技的刺激。這種大起大落的感覺，他已經感到身心疲憊。
他都沒有去洗澡，就在旁邊的床上和衣而眠。當一束陽光照進來。打在他的臉上，李浩清醒了過來。他發現已經是早上8點。
李浩第一個反應就是查看他昨記下的程序。看到程序記錄在他的筆記本裏，李浩內心鬆了一口氣。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>