炎黃元年四月,李浩來到太陽城唯一的學校。
星際文明,教育已經全部交給虛擬網絡進行。由虛擬老師教授知識或是自學課程。
但這比較適合學以上的學生,在學以下。主要是虛擬教學,但他們與同學們交流活動也是必不可少。
朋友長久不與同齡人交流,性格會很自閉。他們長大也不會與人合作。
必須從就鍛煉他們的集體意識,人隻有在群體中,才會有獲得感。
李浩化妝之後,裝作學生家長來到學校。他要看到最真實的教學過程。
太空城學校規模很快,但學校中的學生很少。
這是因為移民兒童非常少,但炎黃帝國已經爆發嬰兒潮,以後得學生非常多。萬事要未雨綢繆。
今是舉行家長會的日子,李浩裝作學生的家長。他去和校長章舒握握手。
她是以為0多歲的女子
,教育專家,參與虛擬教育係統的研發工作。
章校長和家長們談論幾句,他們就進入大廳中。
李浩看到這個能容納500人的教室裏,裏麵好像一個運動場,他來的是學部,幼兒園更像遊樂場。
這些老師主要是看管孩子,帶他們玩耍,教育他們做人的道理。學習全部有虛擬教育係統進行。
李浩十分鄙視教育產業化,他和孫凱討論時,就吩咐教育堅持公益,全部學費由國家補足。
教育是一個國家的立國之本,一個民族崛起的原動力。
從地球上的曆史看,無論是古代、近代、還是現代。
特別是世界強國崛起過程都證明,隻有良好全麵的教育。才是發展國家的最強推動力。
普法戰爭時,有政治家指出。德國和法國的勝負,在學的課堂上就已經決定。
二戰前期,當西方的學者看到新生的蘇聯,他有幾千萬中學生時。高呼蘇聯的崛起勢不可擋。
華夏在剛建國,在一窮二白的狀態下,立刻開展義務教育。
每個大國的崛起道理都是非常相似,他們就是在最困難的時刻,也要加強教育的投入。
地球沒進入星際時代時,大學生的待遇不如狗。但正式全麵普及的大學教育,讓華夏成為世界上第一大工業國。
地球大國印度,他們國家的人,隻要用盧比上十四種文字中任何的一種,寫出自己的名字。在他們國家就不算文盲。
就是這樣,他們國家的文盲率高達60%以上。
就這樣的國家隻能當區域大國,無法成為世界強國。
李浩獲得的星際資料也表明,每一個成功的星際文明,他們都重視教育。
前方傳來的聲音,打斷了李浩的思考。
“各位學生家長好。我們馬上要帶你們體驗虛擬教育方式。”
章校長完之後,眾人的身份卡閃爍,連接到網絡空間。
他們來到一個很像圖書館的地方。
章舒在圖書館前,笑著道:“大家都是成年人,可能不了解虛擬教育係統。
它會讓學生進入潛睡眠,調動學生的潛意識來學習知識。潛意識一的學習量,相當於我們一個月的學習量。
它雖然醒來後,記憶的內容有限,但卻是一個好的方法。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>