當一個學生連續跳級，直接上高中，那會是個什麽概念？縱然是努力加勤奮成抱著個課本啃，依然隻會是一知半解，甚至是一無所知。
方雲學習陣道遭遇的就是這種感覺。
前世，方雲的確接觸過一鱗半爪的陣道之術，但那隻是皮毛，這一世，方雲得到了好幾副龜甲殘片，因為是殘片的關係，裏邊的陣道知識，那都是跳躍性的。
血蛟道饒收藏品之中，也有一些陣道知識，不過那玩意兒也是血蛟道人在探索遠古戰場的過程之中，一點一滴給積累起來的，根本算不上係統的陣道傳常
於是乎，哪怕方雲有強大無比的進化精神力，啃這些陣道知識也啃得無比艱難。
但方雲不學還不行，主要原因則在於，東方青木印應用於實踐之中，就是一個極其複雜繁瑣的，一丁點都不能錯的陣法。
哪怕是照葫蘆畫瓢，也並不是輕易就能畫得出來的。
陣法之間的角度，陣線之間的距離，還有那些複雜的，圓形的，或者是錐形的各種圖形，要想完全不畫錯，的確是足夠考驗方雲的眼力，計算力和陣道知識。
從澧城回來，方雲思考了幾，開始著手嚐試，結果，第一次嚐試，僅僅隻勾勒出十分之一不到的草圖，陣圖就已經出錯，方雲不得不從頭再來。
盤膝而坐，想了許久，方雲不得不采用備用手段，調用澧城精神力覺醒者的力量幫助自己。
精神力覺醒的比例相當低，通常，幾萬人之中才能出現一例，澧城和洞總共有了接近十萬人口，也隻有方雲、彭潔、方玉林、穎和秦曉月等十來個人覺醒精神力。
把外界的事物主要安排給了彭潔、劉力火等人，將老爸、曉月和穎叫了過來，給他們每人配備一些可靠修士，全心全力給自己幫忙，布設青木印。
方雲的做法相當簡單，拚湊法，將整個青木印分成兩等份，自己完成一半，另一半，則交給老爸、曉月和穎，其中曉月有婷婷幫忙，精神力最強，負責另一半的四成，而老爸和穎各負責三成。
交給三饒任務，也是相當簡單，就是記熟方雲交給他們的草圖，並嚴格按照方雲的草圖比例，將其擴大百倍，指揮配備的戰士進行建設，最後，再由方雲予以組裝。
這種方式，穿了就是借助大家的智慧，動用群眾的力量幫助自己，讓自己能夠盡快地達到目標，要不是，布設青木印就趕不及神級秘境的開啟了。
花了三時間，方雲把另一半的草圖畫完，交給了三位精神力同伴，自己，則一心一意，沉入另一半青木印的參悟之鄭 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>