靈氣回歸,全民修煉,國家層麵來,十分重視孩子的品質教育,也就是華夏傳統意義上的武德教育。
畢竟,全民實力增強,如若沒有道德約束,社會很容易就會亂套。
方大虎兄妹,在三亞雲院附,接受的,就是正統教育。
課程主要兩大類,文化課和修煉課。
相比大夏紀之前,娃的學業要重得多。
不僅僅文化課涵蓋了所有學科,而修煉課也有很多分類,比如,基礎煉氣、十二生肖鍛體拳、基礎幻方、煉器基礎材料學、煉藥基礎材料學……
雲院附,三年課程,這些基礎學科都要學完,然後轉入雲院附鄭
附表現出來的特殊專長,表現出來的特殊能力,會在附中得到專業化培訓,進化出特殊的修煉方向,也或者會分屬特殊的學科去學習文化專長。
總之一句話,隻要孩子在某個方麵足夠優秀,就總會有用武之地。
方大虎兄妹五歲進入學,不久之後,家夥們就有了自己的修煉見解,跑方雲這兒提出異議:“老爸,你教給我們的那家傳絕學到底靠不靠譜?每都需要花不短時間,這可是會耽擱我們的學習進度呢……”
方雲馬上義正辭嚴地,肅然道:“這是你們爺爺的爺爺的爺爺那一輩傳下來的,傳家至寶,傳之中,乃是上地下一等一的絕世神功,無論如何,你們必須得抽出時間,勤修苦練。”
爺爺的爺爺的爺爺傳下的,一定很厲害,孩子們表示這個必須有,苦練之鄭
過了大約一年,進入二,一,方虎跑回來跟方雲:“老爸,老爸,蔣克林帶了一把磁懸浮滑板來上課,簡直帥呆了,老爸,我們也想要……”
四個家夥齊齊看了過來,露出無比希冀的表情。
方雲咳嗽一聲,義正辭嚴地道:“從學校到家裏這段路,剛剛好鍛煉你們的身法素質,你們不是學了十二生肖鍛體拳嗎?馬步蛇行猴入山都是趕路絕技,現在怎麽能用磁懸浮滑板?”
在方雲的要求下,孩子們馬步跑去上課。
半年之後,方珊不幹了:“可是老爸,二年級學生一半以上都配置了磁懸浮滑板呢,就我們幾個用馬步,太落伍了吧。”
方雲表示:“孩子們,修煉根基必須打牢,磁懸浮,我們真的可以遲點買……”
結果第二,奶奶何瓊看不下去了,給四孩子買了磁懸浮滑板!
方大虎私下裏給三弟妹表示:“老爸可能有些摳門兒!”
二結束,雲院附的學生開始出現等級差異,一些特別優秀的學生已經領悟煉氣的真諦,開始踏上真正的道家修煉之路。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>