李二陛下麵色不豫：“未曾見過，不過書上不是都有描述麽？朕知道大海遼闊無垠，非是小小的昆明池可以比擬。但是在昆明池上加以操練，然後再使得將士出海稍加熟悉，有何不可？”
房俊道：“陛下既然知道大海之遼闊，可曾知道大海之上無風三尺浪，有風的時候常常浪高五尺，水師常年都在這種水文狀況下航行、作戰，昆明池裏練一輩子，到了海上又有何用？如何訓練將士在大浪之下作戰？如何訓練將士尋找海上的洋流？如何在台風來臨的時候自保？”
這一連串的“如何”，將李二陛下問得麵紅耳赤，很是有些惱羞成怒。
李二陛下不是昏庸之人，他怎能不知昆明池與大海的差距？
可問題是水師學堂放在華亭鎮，那就不在他的掌控之內，他不放心！
按照房俊擬定的章程，水師學堂裏的訓練出來的最低都是底層軍官，將來就是整支水師的骨架，是水師的精髓，是靈魂！可是這些人完全不在自己的掌握之中，那還算是“皇家水師”麽？
若是被人攛掇利用，這樣的一群高素質將士，披上戰甲騎上戰馬照樣是攻城拔寨所向無敵的百戰雄師！
自己豈非是搬起石頭砸自己的腳？
沉默半晌，李二陛下問道：“若是水師、步兵一同訓練，如何？”
房俊一愣。
這不就是正規的軍校了麽？
“陛下，此事大有可為！可以將衛公、英國公、程伯伯、尉遲伯伯這些個百戰名將全都安排進學堂裏任教，將他們的經驗和兵法全都交給學生！您想，今後步兵、水師當中的將領全都經受過係統的學習，精通各種戰術、兵法，大唐雄獅豈能不百戰百勝，橫掃天下？”
李二陛下也興奮了，連軍隊裏的火長、伍長都讀書識字能夠精通兵法戰術，想想那將是一支怎樣的部隊啊……
美滴狠！
“就這麽定了！取個什麽名字好呢？不能再叫水師學堂了。”
“不如就叫‘講武堂’？”
另一個時空的“講武堂”曾經背負著整個民族振興的希望，結果折戟沉沙湮滅在曆史的長河之中。即便如此，卻也給中華培育了無數的人才，構築了牢固的根基。
這一世會否讓這個名字大放光彩，構建起大唐帝國鐵一般堅不可摧的脊梁？
李二陛下稍作沉吟，大為滿意：“甚好！對了，你閑暇之時不妨給聿明氏修書一封，就說朕想要見見他這位世外高人，說實話，朕對這個神秘的家族很有興趣。”
房俊答應下來，隻是對李二陛下這種跳躍的思維有些接受不能……
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