而在他身邊，房俊吃著點心喝著茶水，吸溜吸溜吃的歡快。
李二陛下蹙蹙眉，訓斥道：“吃東西就有個吃東西的樣子，稀裏呼嚕的成何體統？”
房俊忙道：“微臣知罪。”
小口喝茶，不敢發出聲音。
許敬宗咽了一口唾沫，他早上也沒吃飯，唯恐這會兒覲見的時候內急，此刻已經是巳時，對於頗重養生的他來說錯過一頓飯點都難以忍受，再加上房俊吃得香甜，隻覺得腸子都餓得轉筋……
吸了口氣，強自控製自己的思緒不去想那些點心茶水，將注意力全都放在手中的計劃書上……
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房俊擬定的這份計劃書的內容很是周詳。
事實上，“軍訓”很早以前就存在。
自商代而始，由於諸侯間戰爭增多，統治者對軍事訓練日益重視，除了對正規軍隊進行訓練外，還通過學校對各級貴族進行軍事教育。
西周之時，官學分“國學”與“鄉學”，並有“小學”和“大學”兩級。
《周禮·保氏》中記載：“養國子以道，乃教之六藝”。
西周的“大學”，以習武為主，教師一般由軍官擔任。軍訓主要內容為習射，即學習射箭以及駕馭五種戰車的方法等，即以“六藝”為標準課程，“禮、樂、射、禦、書、數”成為學生需要掌握的六種基本才能。
較為諷刺的是，後世褒貶不一、毀譽參半的儒家學說，在其創始人孔子在世之時，在教學過程中將射禦之術看得與禮樂教化一樣重要。“善人教民七年，亦可以即戎矣”，“以不教民戰，是謂棄之”，這些話出自《論語·子路》，很顯然把軍事訓練和教育提到了很高的位置。
那時，人們都把軍事技能的高下，視為一個人能否算作賢能的標誌，《國語·晉語》當中便有“射禦足力則賢”的教誨。
後世那些個手不能提、肩不能挑，萬般皆下品惟有讀書高的儒生們若是生在孔子的年代，怕是連成為孔子學生的資格都沒有……
開國之初的那些個勳臣們，各個出則為將、入則為相，文武並舉內外兼修，然而如今雖然戰火不斷，但是真正的世家子弟卻已經漸漸開始耽於奢華，摒棄武功專修文學，唯有那些庶子、族子，才在得不到家族太多資源培養的情況下，不得不依靠軍功博取功名。
長此以往，必然會形成文貴武賤之格局，假使將來稍微有些能力的人都去刻苦讀書而荒廢了武功，可不是什麽好事。
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