“職員卡。”
江柔的臉上，露出一絲苦笑，“看到這件物品之後，我就知道，這一定就是可以製約鬼物的東西。”
“這一次的任務，因為是團隊參與，所以我們都把它看得太複雜，也可以怪談電台，體現了它一如既往的惡劣趣味。”
“完成任務，其實有兩個最簡單的途徑，第一個途徑大家都知道了，就是在任務發布之後立刻趕去校門處，按照管理規範，校門會在傍晚7點之後關閉，如果我們沒有一絲猶豫，是可以在這個時間之前完成任務的。”
“這一條途徑錯過之後，我們都認為，故事不可能再設置這樣簡單的通關路徑了，但恰恰，電台再次利用我們的思維盲點，製造了另外一條就在我們眼皮下麵，卻沒有人想到的生路。”
“這一條生路，就藏在職員室內。”
“故事，在將學生卡放進我們的口袋時，也許就是在暗示，鬼作為學校的教職員工，也應該有對應的對其形成製約的職員卡，隻不過這一條暗示實在是太過隱晦，我們十六個人，沒有一個人想到這一點。”
“能想到才怪。”林恒翻了個白眼。
林恒得沒錯。陳默想著，這一點，雖然勉強可以是提示，但是，確實也太隱晦了，基本不可能有人在故事的初期立刻想到。
“當然，我也是在不久之前才意識到這一點的，沒想到，居然真的被我找到了職員室的存在，當我一走進職員室，立刻就看到了，被刻意放置在牆上的，十分顯眼的職員卡。”
林恒撓撓頭：“可是你們沒有完成鬼學生的任務，又怎麽知道其中那一張，才是對應這隻電筒鬼呢？”
“不需要知道究竟哪一張職員卡對應電筒鬼，隻要將所有的職員卡，全部從‘出勤’的狀態，改成‘休息’就可以了。”
江柔，再次訝然看了一眼陳默，緊接著噗嗤一笑，“又被你猜對了，我簡直都要懷疑，你是不是一直跟蹤在後麵，偷看我們完成任務了。”
“沒錯，我們雖然知道電筒鬼是一隻鬼老師，但是，卻不知道到底哪一張職員卡，才是對應著這隻電筒鬼，所以……隻好一張一張地，將這些職員卡，全部從‘在職’的狀態，修改成了‘離職’。”
聽到這裏，所有人，都已經明白過來。
這個故事中，追殺大家的鬼物，自始至終，都隻有那一隻無解的電筒鬼，而那隻鬼物，因為對他恐懼，所以忽略了身份上的線索，作為學校的教職員工，就像學生必須按照學生的身份行事，否則就會觸發死路一樣，鬼老師，也必須服從學校的安排。而且，這個故事中，也從各個角度，暗示了在某些情況下，是可以對關鍵物品進行“塗改”這樣的操作的。比如許美倩的那張成績卡，就是必須將排名塗改後才能完成事件。
而這些，其實，都是故事在隱晦地暗示參與者，這隻鬼，從攻擊手段上來，的確是一隻無解鬼魂，但是，卻有著對付它的釜底抽薪的方法。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>