滬都。
羅佳最近這段時間真是忙得飛起，星辰大學從寶山搬遷到崇明，第二期才們九月一日正式入學，作為校長，羅佳必須參加開學典禮，並且進行發言，新學期開始後，羅佳還要和星辰大學管理委員會，商討新學年的具體事項安排。
簡單來，就是從去年辦學經驗中，吸取經驗教訓，改進教育方式。
例如，新學年裏，將減少戶外鍛煉的頻率，帶才們去攀登昆侖山，的確是一種磨練，然而星辰大學的才們年齡實在太了，還沒到爬雪山的年齡。
登山計劃失敗不，還拖累軍方的戰士擔驚受怕，畢竟這些少年少女將來都是國之棟梁，萬一出了意外，誰都擔不起責任，另外從西域回來後，一部分同學還生了病。
學習過生命科學的人都會明白，熊孩子之所以從早到晚的折騰，仿佛永遠不會疲倦一樣，精力大的出奇，連身強體壯的成年人也不是對手，其真正原因隻有一個，人類在年幼的時候，無氧係統尚未發育完全，孩子們都是有氧供能。
無氧主爆發力，有氧主耐力，孩子們采用有氧供能，就會持續時間特別長，一到晚精力都精力充沛，撒起歡來午覺都不睡，使用有氧和無氧雙重供能的成年人，根本比不過孩子。
然而，單一使用有氧供能，也有一個巨大的壞處，那就是容易導致精力過度損耗，如果熊孩子瘋了整整一，父母卻不及時製止，熊孩子立刻就會生病給你看。
有些孩子昨還生龍活虎，一夜下來忽然感冒發燒，父母往往一頭霧水，這風和日麗的氣，怎麽就忽然病了呢，原因其實就在這裏。
“活動量可以適當減少，但難度還是應該保留的。”羅佳：“例如我們把活動從攀登無人區的昆侖山，換成攀登條件更成熟的長白山，阿爾泰山等等，集體活動對於培養學生的合作意識非常有幫助，才普遍性格孤傲，團隊合作能力往往是他們所欠缺的，是我們在教育中應該重點考慮的針對性項目。”
“另外一個重點就是勇氣了，潛水課和荒島求生課，還有滑翔傘課，這些課程效果卓越，星辰大學相當於號硬漢團，這個世界上難纏的對手那麽多，沒有和他們死磕到底的勇氣，是做不成大事的。”
眾人紛紛點頭，順著羅佳的提議，也拿出自己考慮的方案，目前在會議室裏的並不是頭腦風暴團，而是各大部門和實驗室的主管，他們即負責公司運營，也會為星辰大學的運營出謀劃策，畢竟大家在工作之餘，都是要當老師帶學生的，算是身兼兩份職務。
總的來，星辰大學這所怪物級的學校，是地球上獨一無二的存在，老師比學生還多。
就拿沈浪為例，這位羅佳的開山大弟子，不僅接受羅佳的指導，閑暇時間還會跟隨安然學習機電，跟隨朝安邦學納米材料，跟隨淩峰學電氣。
沈濫學業不僅羅佳惦記，還有另外好幾個入記，幾個老師絞盡腦汁，琢磨著怎麽把沈浪教育的更出色，如此待遇找遍全球應該也是絕無僅有的。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>