斐潛是怎麽做的呢？他開設了一些全新的機構，然後容納了這些官吏，並且將這些官吏分成了好幾部分，比如說參律院和青龍寺，雖然說都有參政議政的權柄，但是其中各自的方向並不完全一致，參律院更重律法，而青龍寺更偏向於文學經書。
這就使得這些中上層的官吏可以有足夠的施展空間，不至於受到的架構製約……
劉協其實有一點明白為什麽大漢為什麽使用作為朝堂中樞的官吏架構，還不是因為皇權和相權的相爭麽？皇權與相權，是一個天然的矛盾，皇帝如果權威過盛，宰相形同虛設。宰相如果太過勢大，皇帝則就被直接架空。
就像是他自己當下，褲襠下……嗯，石榴裙下，嗨，腳底下就沒有多少基石，顯得空蕩蕩，晃晃悠悠的，好不難受。
皇權要穩，就必須分權，之前三公九卿，其實還分得不夠！看看當下的斐潛，劉協才是豁然開朗，何必局限於之前的那些機構呢，擴大了之後，人就自然多了，然後不是自然而然的就分權了麽！
想通了這兩點之後，劉協便是如同撥雲見天，複見光明一般，覺得胸腹通暢，大有輕身飄飄欲臨風而起之感……
然後等落到實處，劉協卻發現他並沒有辦法像是斐潛那樣，一言出而萬人從，他放的屁還沒有出崇德殿，便是已經消散了，離開大殿三尺之外，便是連個味道都沒有。
怎麽辦？
劉協準備雙管齊下，放兩把火。
劉協身邊有什麽曹操和斐潛都沒有的？宦官。就像是之前他父親，然後再往上的大漢皇帝一樣，都有利用這些宦官的策略，劉協自然也不能拋棄這個大漢優良的傳統。雖然說現在他已經培養出了幾個心腹，但是這依舊不夠，數量還是太少。這些宦官當然不能取代朝臣，但是可以充當劉協的觸手和耳目，直通內外，然後慢慢的擴展實力。
所以，第一把火，便是擴招宦官！
第二把火，則是燒在了郗慮等人的身上……
這些離開了關中三輔，來到了劉協身邊的人，首先可以確定一點，這些人和斐潛合不來，因此就可以成為劉協的助力。
劉協召集這些人講經，也沒有受到太多的製約，又可以說明其實這些人也並不受到潁川這一派的重視……
就像是潁川的這些家夥從來都不會花時間來和劉協講經一樣，這些潁川人更願意花時間在攝取更多的權柄上，因此郗慮這些人也同樣和潁川人之間有著矛盾。
雖然說這種矛盾並不是激烈到了你死我活的程度，但是劉協覺得可以利用一下，點上些火燒一燒，看看有什麽變化。
至少不要像是當下死水一潭。
所以第二把火要怎麽燒，劉協思來想去，最後想到了一個絕妙的點火之處！
修史！
若說是經書注解是經學世家夢寐以求之事的話，那麽修史就是全天下所有有識之士的心頭好……
後世之人可能難以理解這個問題，舉一個例子就大體上能明白了。在唐代有一個丞相，薛元超，多少也算是一人之下萬人之上了，然後其言有平生三恨，一不能進士及第，二不能娶五姓女，三不能修國史。由此可見修國史這一件事，對於這位高如宰相薛同學來說，都有著極大誘惑。
而修史這個事情，隻能由劉協發起，其他人沒有這個資格！
當年班固修史，才沒開始多久，被人探知，便是上書漢明帝，告發班固，旋即班固就被捕入獄，書稿也被全部查抄。幸好他弟弟班超上書漢明帝說明班固修《漢書》的目的是頌揚漢德，讓後人了解曆史，從中獲取教訓，並無毀謗朝廷之意，經過了一番調查之後，漢明帝才將班固無罪開釋，並賜給了班家一些錢財，幫助他們寫下去。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>