亞聯邦文化課和超能力基礎的考試內容比較簡單，讓王沈心裏最沒底的是信息技術課程。考場是在電子閱覽室，考核內容並不是紙質試卷，也沒有理論試題，任課老師堅定認為紙上談兵沒什麽效果，因此希望同學們從實際出發。
於是便有了這個期中試題：
在兩節課的時間內即興製作一個款小遊戲。
考題正中季胖子下懷，所以他現在笑得格外開心，因為他上了這麽多課，就隻會做貪吃的蛇這一款遊戲，來的路上他已經想好了，以不變應萬變——不論考題是什麽，他都做貪吃的蛇。
要求是一個款商務軟件，他也做貪吃的蛇；投票軟件，他也做貪吃的蛇。總之就是貪吃的蛇，這個小遊戲在季胖子看來就是一切程序的起源，這要追溯到手機剛剛問世，那時候黑白屏幕的小靈通往往都會自帶貪吃的蛇這款遊戲。
它在遊戲史上占據著舉足輕重的地位，它表達出了一個遊戲必不可少的三要素——玩法、收獲和目標。
它……
算了，季胖子實在編不下去了。
王沈則選擇了一款經典十足的遊戲——俄羅斯方塊。
有的時候經典、複古往往是人們所缺少的，而俄羅斯方塊無疑是一個非常基礎的遊戲模板，後來根據俄羅斯方塊的概念，誕生出了無數相似的遊戲。王沈決定腳踏實地，踏踏實實地完成一款經典的俄羅斯方塊。
當然，坐在他身邊的周珂對此抱有不同看法。
王沈的俄羅斯方塊顯然有些問題。
比方說，她始終不明白圓形拚圖就行是幹什麽用的，還有三角形也很有問題，傳統的俄羅斯方塊做出的是“丄”，而王沈做出來的是純粹的三角形。更嚴重的問題在於王沈根本沒有規劃區域範圍，導致一行容納下的並不是整數，而是“六個半”拚圖。
多出來的那半個無論如何都消不掉。
發現這些問題之後，周珂好急，卻又不能在考場上直接告訴王沈。
信息技術課的老師是年紀很高，是中央城區信息科技領域舉足輕重的人物，平時頗有些老學究的做派，對作弊抓的很嚴，考場不允許說話，一經發現就以作弊論處。
然而讓周珂始料未及的，是老師路過王沈時居然對王沈的作品大加讚賞。
這個作品甚至被冠以了“巧思”的評價。
在這個全息技術如此發達的時代，經典的地位變得極為尷尬，大部分先鋒派認為應當摒棄經典——一個俄羅斯方塊的場麵再宏大、哪怕在消掉一排時做出地爆天星的特效，但它本質上還是俄羅斯方塊，陳舊的玩法已不被玩家所認可。
在這個時代，玩家的自由意識更強，他們不再喜歡強行被玩法限定，而沙盒類遊戲由此盛行。給出主線的同時，設計出一個開放的世界，引導、但不強迫玩家的行為，這逐漸成為遊戲設計師的主流理念，其中《泰坦》就是最典型的沙盒類遊戲，它完全自由開放，主線甚至需要玩家自發地去探尋。
另一派更具匠心的設計師，會將經典加以改造。
就比如王沈的作品。
它表麵上是一個玩法陳舊的俄羅斯方塊，但實際上，它的核心玩法卻是整蠱，因為玩家按照遊戲規則無論如何也無法成功消掉格子，雖然製作並不精良，但卻體現出了王沈巧妙的構思。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>