“再看這解題方法……”畢竟這是數學試卷，就算真是書法大家書寫，如果結果不對，也不能作數。
隨後，眾人把目光投向了題目作答中。
“嗯？”有領導皺眉。
“他這答案，看起來比標準答案還要簡潔！這樣做沒問題嗎？”另外一個教育局的人疑惑道道。
“沒問題！沒有任何問題！”周文宗爽快地回答道。
“已經仔細驗證過，正確！沒有一點錯誤！甚至，比標準答案還要標準！”
周文宗再次補充道！
這話聽的眾人又是一驚！
最後，眾人忍不住查看總得分！
“滿分！”有人忍不住驚呼出聲！
“對！滿分！十六個縣，得分最高的人！就連曾經得了奧數二等獎的李鑫，也僅僅是得了148分！”
“會不會有什麽不妥？”
“會不會因為這個卷麵的第一印象，而最終影響了判定？”
這個時候其它的幾個教育局的一把手，全都帶著不服氣，看這張試卷，甚至，帶著審視的目光，重新審判這張試卷！
想要挑毛病！
……
但是，看了半！
沒有一點瑕疵！
沒有一點不妥！
“這樣的試卷……真是，讓人汗顏！”有鄰縣教育局的一把手道。
“我看那些狀元的曾經的試卷，也比不上這個。”有人道。
“你們再看看其他的！”
周文宗如同炫耀一般的對著這些人道。
聽到這話，那些教育局的人，全都又將目光投向了其他的試卷！
物理！
也是滿分！
不但是計算全部正確就連，那些字體！
也全都是……
“這不是試卷！這是書法！這是書法作品啊！”
“沒錯！看這試卷，簡直就是一種享受！”
“後生可畏！”
“後生可畏啊！”
“現在的孩子，簡直就是太……恐怖了！”
“這就書法作品了？”周文宗看著這些人笑了一聲道。
隨後，再次道：“你們看看他的語文試卷？”
“語文試卷？有什麽不一樣的嗎？“
“那才是真正的書法作品！周文宗笑著道。
接著，語文試卷被拿了出來！
在那一摞試卷之中，竟然顯得如此的與眾不同，如此的鶴立雞群！不！不是鶴立雞群！是鳳立雞群！
“卷麵太整潔了！”
從卷麵布局，再到裏麵的字體！從裏到外，給人一種極為規整的感覺！
“這些試卷的原有的用印刷體的印刷的題目，竟然顯得如此的呆板，如此的僵硬！”有人歎息！
這是第一次感覺印刷體的死寂！
“他竟然……竟然真的會書法！而且，還不僅僅是一種書法！”
???接著眾人就把目光凝聚到了一道題目上。
上麵是一首詩詞，用的是不同的書法寫出來的！
隻是讓人選擇！辨識！並仿寫！
可是，這子！
竟然在旁邊，全部用不同的書法字體寫了出來！
王羲之的行書！瀟灑飄逸，飄若浮雲矯若驚龍！
張旭的草書！狂放遒勁，霸氣無邊！
歐陽詢的楷書，平正峭勁，章法嚴謹！
……
呼！
有一位頭發灰白的老者忍不住倒抽了一口涼氣！
“這孩子，就是一個才！”
他是一位語文老師，同時也是青周市的書法協會的會長。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>