“相比起普通的訓練和課程，綜合作戰課最大的特點就是它的全麵性，不誇張的，這門課程可以是囊括了四大分院的精華……能PASS這門課的人，畢業後進入神盾局是可以直接被破格提拔到五級特工的！”
列昂尼德不無得意的介紹著。
這不僅僅是因為這門課是屬於作戰院所獨有的，更是因為他自己也曾是綜合作戰課的老師。
雷蒙沒有打斷他，繼續傾聽著。
列昂尼德大概也發現自己無關的話的有點多了，幹咳兩聲後，言歸正傳道，“考慮到綜合作戰課的特殊性，我沒有挑選類似射擊、格鬥等等這些單一的比試內容，這種比試就算分出輸贏也沒有意義。”
“所以，我專門為此設計了幾個需要考驗綜合作戰能力的環節來作為三場比試的內容，看看博士你覺得是否滿意，如果有不同意見的話，我們還可以進一步的修改和調整，直到雙方都滿意為止……”
著，列昂尼德開始介紹起了比試內容。
他設計的比試內容其實並不是很複雜，前麵兩場的內容甚至可以一模一樣，區別隻在於攻守雙方的對調而已，但確實又很考驗綜合作戰能力，任何短板可能都會導致比試失敗。
具體來就是，在前兩場開始之後，他們兩個人都會進入一間用來組裝槍械的武器室，裏麵有著許多的槍械零部件，但卻以混雜的方式全部堆在一起。
關鍵問題是，這些零部件並不是隻有一種正確的組裝方式，它來自於許多槍械，具體能組裝出多少把完整的槍也是未知數，而且還有許多的幹擾項。
兩個人各自都隻有兩分鍾的分辨和組裝時間，然後就必須前往主戰場。
主戰場的布局也很簡單，就是一個易守難攻的製高點，製高點上也有著障礙物可以作為阻隔。
第一場由列昂尼德來守護製高點，雷蒙則是對製高點發起進攻，第二場則是反過來，雷蒙守護製高點，列昂尼德來進攻。
雙方進攻的時間都是半時，攻下來就算贏，攻不下來就算輸。
此外，在製高點，以及周圍一圈的區域裏，還有不少輔助性的高科技裝備，基本也都是神盾局特有的，兩人可以自行的靈活運用。
當然了，他們能拿到的武器和裝備裝的都是學員們訓練用的訓練彈，就算打中也不會致命。
不過兩人都會穿上具備識別傷害和防彈功能的特製訓練服，隻要被對方擊中或是攻擊到的話，訓練服是會自動計算傷害程度的。
一旦傷害值到達臨界值就會直接被判定死亡，不能再繼續抵抗。
至於第三場比試，也很簡單，是一場解救人質的綜合性任務，兩個人分別進行解救，然後以綜合得分和扣分來一較高下。
“我沒意見，直接開始吧。”雷蒙聽完介紹，直接同意道。
“不滿意沒關係，如果博士你有更……”列昂尼德本來都做好了修改比試內容的準備了，可到一半才反應過來雷蒙並沒有反對。
他微微愕然的看著雷蒙，“你同意了？”
“很合理的設計，為什麽不同意？”雷蒙聳聳肩。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>