考務人員最後又核實了一次信息，10位考生信息準確無誤後，坐在中間帶著金絲框眼鏡的主考官匡建明，把手伸進紙箱，抓出一張紙，扶了扶自己的眼鏡，念道：“題目：最後一瓶水。你們有20分鍾的準備時間，現在開始吧。”
匡建明話音剛落，一位臉上長著青春痘的高個子男生，立馬開口：“我叫薑偉，咱們先自己都說一下名字吧，這樣等等也好溝通。”
他旁邊的矮個子女生剛要開口，陳敏昊立馬說道：“沒有必要，我們的時間很短，但是有10個人，就算我們都介紹了一遍也會有人記不住。”
聽到自己被反駁，長著青春痘的高個子男生像是受到了侮辱，嚷嚷道：“誰說記不住，你們說一遍名字我就能記住。”
一個皮膚黝黑的男生說道：“他說，有人記不住，有沒說所有人都記不住，我讚同。”
長著青春痘的高個子男生的臉漲紅，陳敏昊沒有理會他，直接說道：“我們直接命名一個編號，男生就按照a、b、c、d、e、f來排，女生就按照1，2，4，5來排。向考官借一隻筆，把編號大大的寫手上，等等按照a同學或者小a，來稱呼。”
陳敏昊說完，就走向幾位考官。他還沒開口借筆，一位年輕的女考官就把筆遞給了他。
陳敏昊在自己的手上寫下a後，眾人依次在自己的手上寫下字母。
“b同學，我覺得咱們在沙漠渴了2天，應該有氣無力了，爭執地動作不應該過大。”
“c同學，我覺得就是因為渴了兩天了，所以最這瓶水才更加重視，所以會更不顧一切的去搶奪。”
“b同學，確實要不顧一切地搶奪，但是你也要講究客觀現實，我們當時應該有氣無力了。”
陳敏昊發現長著青春痘的高個子男生——代號b與皮膚黝黑的男生代號c，杠上了。陳敏昊內心也傾向於很累，無力爭奪地說法，但是他清楚，直接開口說話，肯定會引起支持另一派觀點的人的反彈。雙方就會陷入無休止地討論。
陳敏昊隻能用古希臘最經典的民主投票方法——少數服從多數，他說道：“同意b同學的舉起左手，同意c同學的舉右手。”
經曆了十幾次舉手表決後，小品的大體劇情定下來：一支探險隊在沙漠裏迷了路，大家體力不支的時候發現就剩最後一瓶水，於是開始搶水喝，爭執不下，最終大家決定一人一口，齊心離開沙漠。
陳敏昊心想，劇情比較正能量也符合社會主義價值觀，每個人隻要掌握好自己的人物特點，效果應該不差。
主考官匡建明喊：“開始。”眾人立馬進入了角色的狀態。
可能是陳敏昊出門之前沒有拜菩薩，也可能是天妒英才。10人演到開始搶水的環節，場麵有點失控，b和c可能太入戲了。也可能兩人就是傻*，兩人摩擦出了真火，真的打起來了。
劇情片一下子變成了動作片。旁邊的考官站起來了，打算強行喊停。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)