在那個關於黑猩猩的實驗裏，實驗人員用許多立體的字母組成十句話，每一句話都代表著一種食物。
實驗人員把字母打亂，在黑猩猩的注視下重新組合起一句話後，就把相對應的食物交給黑猩猩，讓黑猩猩產生直觀的聯想並參與組合字母。
過了一段時間，黑猩猩想吃某一種食物了，就會自己找出相應的字母組合起來，等於向實驗人員傳遞希望得到某種食物的想法。隻要它組合對了，實驗人員就會把那種食物拿給它。
然後實驗升級，立體字母變成了平麵的。
實驗人員把一塊木板立在黑猩猩的籠子裏，木板上一行一行的寫著那十句話。
實驗人員先陪著黑猩猩玩了兩，讓黑猩猩熟悉了需要某種食物的時候，就指著木板上對應的那句話，並敲擊木板通知實驗人員。隻要它指對了，就會得到對應的食物。
接下來的幾，黑猩猩玩的很溜。
然後實驗再次升級，那十句話被隱藏在了一篇文章裏，打印在了一張紙板上。
黑猩猩想要某種食物，就必須在那張紙板上把對應的話找出來，並指給實驗人員看。隻要它找對了，實驗人員就會給它對應的食物。
安紫萱曾經把沈飛看報紙的動作和關於黑猩猩的實驗聯係在一起，覺得那是沈飛的前飼主訓練的結果，所以沈飛有主動看報紙的習慣動作。但他近期所看的報紙裏麵，沒有前飼主訓練過他的語句，也就一直沒有機會指著某句話索要相對應的食物。
當沈飛對某篇報道特別專注時，安紫萱猜測可能是裏麵有他記憶中類似的語句，但他左看右看的又覺得不是。
他一掠而過的內容，應該是字詞的組合與他記憶中的完全不符。
至於他喜歡盯著報紙上配發的照片看，那是許多動物共有的習性。尤其對於彩色的有風景的照片，許多動物都會盯著看一會兒，不足為奇。
安紫萱認為這是最合理的解釋了，盡管有些牽強，但總比讓她相信沈飛能看懂一張張報紙靠譜。
沈飛能投喂其它動物的行為，隻要有一個喜歡培訓和互動的前飼主，安紫萱覺得是比較好解釋的。而前飼主的特別寵愛，使沈飛養成了在其它動物麵前目空一切的傲嬌，也練就了怎樣讓其它動物乖乖服從的暗黑手段，因此沈飛在第一次接觸這裏的雪貂和鬃獅蜥時，都能很快搞定。
安紫萱覺得最不好解釋的是，沈飛急於聽到電視節目的旁白解時找遙控器，而不像有些喜歡看電視的動物隻會傻傻的看。隻能理解為不是沈飛的綜合能力超過大部分動物，就是在前飼主那裏經常擺弄遙控器……
此刻，沈飛已經停下了腳步，安紫萱借機展開了懷柔攻勢，一分鍾後，就成功地把沈飛捧了回去。
第二次直播安排在下午六點到晚上九點，從沈飛吃晚飯開始，到投喂完雪貂和龍貓結束。
所以接下來的四五個時，是沈飛休息和自由活動的時間。
沈飛沒覺得很累，就選擇了看報紙，繼續查找感興趣的信息。
安紫萱早有準備，拿來了0多份前些留下來的報紙，差不多夠沈飛這一下午看的。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>