在聽課的時候，牛頓似乎也在暗中注意他。麵對他偷偷的眼神，蕭飛並不在乎。
剛開始的時候，他講了牛頓第一定律第二定律，學生們都聽的非常仔細。雖然都是同樣的內容，但物理學家講的好像要比老師講的更動聽一些。
講完這些之後，牛頓便讓工作人員開始放PP幻燈片。教室的大屏幕上，便出現了浩瀚星球的畫麵。看來他是要給大家講宇宙知識，激發同學們對科學探索的興趣了。
“在一百三十七億年前，宇宙是一個巨大的球體。”牛頓道：“因為內部的量子物質發生化學和物理反應，產生了一次大爆炸。大爆炸使物質四散出去，宇宙空間不斷變大，溫度也相應下降。後來相繼出現在宇宙中的所有星係，恒星，行星乃至生命……”
而後麵的多媒體大屏幕上，也同時出現了模擬宇宙大爆炸的畫麵，讓同學們看的心情非常激動。
“你都已經信仰上帝了，卻用大爆炸解釋。顯然這不是你對宇宙的真正理解，而是用常規的解釋來忽悠人的。”蕭飛心中想道。
這種解釋是科學界對宇宙的普遍理解，很顯然是錯的。如果解釋正確的話，牛頓當初也不會信上帝，而發現相對論的愛因斯坦也不會信佛。
修仙界對宇宙的理解，顯然有所不同。修仙界認為宇宙一開始也是一個球體（這一點和科學相同），不過巨大的球體卻是混沌。
然後由強大的神靈，用神力開辟形成地。宇宙中有無數個混沌，地球隻是其中的一個。形成了地之後，就成為一個世界。
要開辟一個世界千難萬難，需要耗費無比浩瀚的神力。地球世界，就是由鴻鈞，盤古，女媧，陸壓，四尊大聖一起出手這才開辟出來。
宇宙無比的浩瀚，地球世界位於婆娑世界之中，而婆娑世界就是銀河係。目前佛界東方庭，主神界的認知，都局限於婆娑世界，還沒能衝出宇宙。
主神界認為是主創造的地球世界，實際上耶穌，還沒有那麽強大的神力。在婆娑世界裏，又有三十六重。各個神界的神靈就住在上，形成了現在的格局。
科學，和修仙，很顯然走的是兩種不同的道路。
講完了大爆炸之後，牛頓又開始用幻燈片，演示地球的誕生和生命的起源。讓在場的同學們，看的如癡如醉，沉浸在科學的海洋裏。
“這位同學，你對宇宙的起源，有什麽見解嗎？”講完之後，牛頓好像很隨意的指著一名同學問道。他所指的人，正是蕭飛。
蕭飛不懂英文，經過旁邊的冷欣欣提醒給他當翻譯，這才知道他在問什麽。
看來，他是想套我的話了？然後通過我對宇宙的認知，推斷出我的法力，甚至東方神界的法力。他畢竟是超級才，給他一點信息，他就能知道很多東西。蕭飛心中想道。
於是站起來道：“我對宇宙的起源，也覺得它是因為大爆炸才形成的。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>