打印機“嗡”“嗡”輕響，以頁/秒的速度吐著紙，低頭注意著不斷打印好、吐出來的資料，風塵道：“喲嗬，還不錯，這麽一會兒就看懂是什麽了……不錯不錯，你的學沒白上！”語氣中頗是揶揄，又講：“目前，這十八作已分出了四個階段……第一個階段，是你要完成這十八個動作；第二個階段，需氣在十二正經中，可隨動作，完成循環，成一周；第三個階段，是要氣在你動作之後，繼續巡行，直至於可生生不息，行走坐臥，氣皆自然而行；這第四個階段，你就自己猜吧！”風塵便根據實際的情況，將原本四個階段之中的第一個階段刪除掉了——原本十二作的存在，隻是祂、含沙對於自身之功的一樣總結。這一個放在張野身上，是沒用的，不合時宜的。
張野“嘖”了一聲，道：“欺負我沒看過？武俠裏麵都了，下一個境界一定是貫通奇經八脈，打通了任督之後，成就絕頂高手！”
風塵故意“嗬嗬”，道：“你高興就好。”
卻也沒“是”或者“不是”。
給了風塵一個幽怨的、可憐巴巴的眼神，張野便又翻到了第一頁，開始從頭看。翻到了第五頁的時候，才又問了風塵一個問題：“你確定，這些東西……見慧和見性兩位師傅能看懂？這玩意兒——”他表示：“我看著都一陣頭大。”
“若她二人有智慧、有根器，這些東西便是可以看得懂的。若是魯鈍，你便是寫成了文字，她們一樣不懂！”
祂移開了目光，語氣中透著一種輕鬆，一種理所當然。
見慧、見性二尼自便隨六覺一起，讀經、學習，又被六覺日日以佛法浸染，即便是原本資質普通，也都開了智慧了。何況，能得六覺看重，本身的根器也定然是不凡的——這樣的人，若是學儒，便是博學鴻儒，若是學道，便是得道高人，若是學數理化，便也可以和一時人傑比肩，其才情不輸於同時代的一時之豪傑！而對於修士而言，不懂得數學，不懂得科學的，應該是少數。
畢竟，修士和出家人，是兩種截然不同的概念。
修士是需要知識的：
自古以來，修士從來都是最為拔尖的那一群人。他們智慧超群，知識淵博，放在同一時代，幾乎就是除了生孩子不會，其他什麽都懂的那種人！若智慧是一種分辨、分析事物的能力，那麽知識，就是一種更為係統的工具。古之術數、玄學、醫藥是，今之高數、物理、化學、生物、醫學也是。
故，二尼“看不懂”的可能性，是微乎其微的——即便真的是沒學過，也隻需要花上個一年半載，也就能夠“看懂”了。
張野不信，問：“有你的這麽玄乎？”
風塵道：“凡人啊……莫紮特四歲的時候，鋼琴就彈的666了，你再看達芬奇，簡直就和開掛了一樣。咱們中國，也有墨子……真人，就是這種開了掛的人，他們的心態就如同嬰兒一般，身體上，也因此有了不可思議的變化，智慧如海一般。”頓了一下，又道：“一個普通人，學習知識也總有一個擅長、不擅長，心裏有一定的藩籬。而這個藩籬，真人卻是幾乎沒有的，就像是嬰兒一樣，學習什麽都是全新的，擁有著恐怖的資！而一直追隨真人身邊的弟子耳濡目染，即便是不是真人，但也遠比普通人要機靈，要聰明，要有智慧。少年啊，你也努力，這個給了你，你也算是本座的衣缽傳人了，可別被倆尼姑比下去……” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>