早上文章刊登出去，吳敬城一宿好覺，吃了早餐來到學校，看了文章後，很是表揚了川渝幾句，說他辦事牢靠，高效。
三頓飯沒吃的川渝主任，頓時渾身骨頭輕了二兩，感覺這事情本身雖然不大，卻很能體現自己的價值，成功贏得了領導的欣賞。
這時曹延也說見報速度快，效率高，正好撓到川渝癢處，所以他笑的滿心舒爽，哈哈哈的好一會也停不下來。
曹延有些奇怪地瞅了他一眼。
曹延這次來上課，地點仍是寵師係的綜合階梯大教室。
跟個小劇場一樣的教室，曹延來的時候，已經人滿為患，連教室外邊都站滿了沒找到位置的學生。
曹延上次以個人之力，壓得中心學院整個交流團抬不起頭，事後在校內的學生間傳的人盡皆知，因而導致這節課的人數，比以往翻倍增加。
曹延走進教室的一刻，本來鬧哄哄的教室，瞬間安靜下來。
一雙雙眼睛，滿懷熱忱和期待的注視著他。
曹延從容登台，說了簡單的開場白：“這幾天外出，不在魔都，這節課比原定的延時了幾天，要跟大家說聲抱歉。”
學生們正要開口回應，曹延擺了下手，滿屋的學生立即安靜下來，鴉雀無聲，等著他繼續往下說。
這種在課堂上的絕對權威，來自每一個學生的崇拜和佩服，看的川渝頗有些眼熱。
早年他剛成為老師那會，也曾憧憬過被無數學生崇拜，敬佩的場麵，之後好多年，川渝始終都在向著這個目標努力。
可惜現實殘酷，多年過去，川渝一直沒能實現心裏的小目標。
現在看著曹延被學生崇拜注視的眼神，川渝心裏酸酸的。
“這節課還和以往一樣，大家有符號學方麵的問題，盡管問我，我盡量解答。”曹延淡淡道。
接下來便由姬雯開始做輔助，幫著發問的學生排定順序，進入課堂節奏。
這堂課的人增多了，課堂秩序反而比以往更好，學生依次反問，分毫不亂。
讓曹延稍感遺憾的，是這次上課，假係統沒發布任務，也就是說白講了，沒積分賺。
課堂平穩推進，曹延這堂課上的四平八穩。
包括魔都學院的部分教職工數次起身發問，也因為他日益深湛的符號學知識掌握，從容應對，博得滿堂掌聲。
時間過得飛快。
倒是課時結束，曹延宣布下課後，氣氛忽然就變得比上課時還要熱烈，不少學生一擁而上，圍住曹延。
“小曹老師，你下次什麽時候再來？”
“小曹老師，你今年多大啊？”
“能給我們唱首歌嗎？”
“你有女朋友沒……”
都是私人問題，居然還有要求唱歌的？
曹延好整以暇的作出回應，當然，唱歌是堅決不唱的。
好一會兒，圍在周圍的學生熱度半點不減，川渝也不知哪去了，根本沒上來阻止學生對曹延的圍攻發問。
還有人夾雜在問題中間，往曹延前邊的桌子上放小禮物，包括各種水果，糖塊，零食，麵點，熟食，小吃，還有女生愛玩的布偶，水晶球，魔法盒子，居然還有鮮花和小紙條。
曹延無意中看見一張粉色的紙條上，露出一個紅心和半邊唇印。
嘛，有女生要撩漢子，送曖昧傳情的小紙條。
曹延眨眨眼，感覺教師這個職業其實挺刺激的，措手不及就被女學生撩了。
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