對於成功，李安一直覺得分和努力是必備的，這兩樣缺少一樣都不行，必須同時具備才可以的，沒有分的人，就算再怎麽努力奮鬥也是不能取得成功的，而一個比較有分的人，若是後不努力的話，同樣也是難以獲得成功，兩者相輔相成，缺一不可，這是很多成功者所必備的兩個基本條件。
當然，就算擁有了分和努力，仍然不能確保一定可以獲得成功，因為這裏麵還有運氣的成分在裏麵，所謂的謀事在人成事在就是這個道理，就比如諸葛亮好不容易把司馬懿大軍困死在山穀之中，結果老下了一場瓢潑大雨，他的所有努力便全都付諸東流了，這便是運氣使然，一個努力的才，若是運氣不好的話，也是難以獲得成功的。
“哦，隻是預備啊！還請什麽樂師啊！姐姐精通古箏，教這些孩子豈不是綽綽有餘，哈哈哈！”
“瞎什麽，看我不撕爛你的嘴。”
“哈哈哈！”
一群人著著鬧騰了起來，還好距離後麵的教學樓比較遠，所以，倒也是不會影響正常的教學秩序。
李安不知不覺走到了前方，指著一間教室，開口道：“你們過來看看，這間是繪畫室，裏麵這些大桌子就是專門用來繪圖的，這些紙張，筆墨都準備齊全了，不過，不是所有學童都能進入這間屋子的，必須要是繪圖比較好一些的才可以，若是繪圖一塌糊塗的孩子，就沒有必要浪費紙張了，這裏堆放了好多紙張，這些是要發給所有孩童的，讓他們先在教師裏畫，畫的不好不認真的，以後就沒有必要學習繪圖了，繪圖好的則可以在整個教室內用這些大的紙張學習繪圖。”
其實，這也算是一種興趣組了，把某一方麵能力比較凸出的孩童聚在一起，然後用心的教導他們，如此，他們的這方麵能力就會變得更高，日後，從傳音學堂畢業了之後，或許就已經是有所成了，再去高等一些的專業學堂學習，成年之後就完全能夠成為某一方麵的專家了。
學習音樂可以成為樂師，學習繪圖能夠成為畫師，還有其它各方麵的技術，都是同樣的道理。
“這張圖好漂亮啊！是誰畫的。”
李芽兒看到桌子上的風景畫，開口問道。
顏如玉開口笑道：“除了我們的夫君，還有誰有這本事。”
“哈哈哈！畫的好可愛啊！這幾個女子就是我們幾個吧！好有意思啊！”
“這個淘氣的調皮，一定就是唐兒嘍！”
他們的沒錯，這幅風景畫就是李安繪製的，而風景畫上出現的幾個靈動的人物，就是李安的一大家子，足有十幾人之多，所有的夫人孩子，還有幾個女仆都在上麵了，搞這個繪圖的教室，就是為了培養部分孩子的繪圖能力，為大唐帝國培養優良的畫師。
畫師看著好像沒有多大的意思，一個帝國沒有優秀的畫師，也不會嚴重影響這個帝國的整體實力，但大唐帝國是下的霸主，既然是霸主，那麽，就要在方方麵麵都超越所有人，不但武力方麵要排在第一，各種文化和各種行業的最優秀人才，也是不可或缺的，這屬於一個帝國的軟實力，而帝國的軟實力與硬實力是同樣重要的，軟實力可以從側麵反映這個帝國的實力，從而讓下人折服，認可大唐帝國人傑地靈，是一個出人才的好地方，便於讓下人凝聚於大唐，從而讓大唐帝國更加的繁榮穩定。
接下來的幾間是刺繡教室，裏麵有好多針線和瑣碎的破布，還有幾台超型的織布機，這裏是培養孩子們刺繡的教室，像這種教室估計隻有女孩子會過來學習了，男孩子是肯定不願意學這些東西的。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>